무너지는 교권, 교권의 위기

소개글

최근 문제시 되는, 혹은 두각되는 교육에 관한 이슈를 비평한 텍스트입니다. 분량은 2장으로 짧지만 ,서론 본론 결론의 짜임으로 문제 제안, 문제 사례, 문제 해결방안 등과 같은 내용을 빠짐없이 정리하여, 추락하는 교권에 대해서 논평하고 있습니다.
이와 비슷한 과제를 준비하시분이나 자료를 원하시는 분들에게 많은 도움이 되었음 합니다.

목차

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본문내용

<무너지는 교권, 교권의 위기>
교권이란 학생은 물론 학부모, 교사, 국가 및 사학설립자, 공공단체 등 교육에 관련된 주체들이 교육활동에 대하여 발언하고, 참여하며, 결정할 수 있는 활동의 범위를 법적으로 규정하고 보장해 놓은 것을 말한다.
여기서 언급하고자 하는 것은 교사의 교육권으로, 교사의 교육권(교권)은 교육을 수행하는 전문직에 종사하는 사람으로서 교육내용을 선정하고, 그 방법을 구체적으로 선택 실시하는 역할과 기능을 담당하고 있는 교사들의 권리로서 교육과정 편성권, 교재선정 및 채택권, 교육방법 결정권, 학업성적 평가권, 학생징계권 등을 갖게 된다. 『교육행정경영론』, 신중식강영삼, 교육출판사, p.284
이 때 교사의 교육권은 학생의 인권과 대립하여 상대적이며 많은 한계를 지니고 있다.
한 가지 사례로, 불과 몇 달 전 크게 문제시 되었던 체벌금지에 관한 논란을 예로 들 수 있다. 경기도교육청에서 시작한 교사의 체벌 금지령은 학생의 학습권 및 인권을 높게 인정한 반면, 교사의 교권에 대해서는 고려하지 않은 것으로, 실제 전면적인 체벌 금지법이 제정되면서부터 교권침해 및 교권박탈과 같은 내용에 관한 사건과 그에 따른 기사들이 속속들이 올라오고 있다. 대전일보,<체벌금지 첫 해 교권침해 급증>, http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=943401
교사의 권리 및 권한 아래 지켜져야 할 교육현장의 자율이 체벌 금지법으로 인해 극히 제한되며, 교사의 교육권은 바닥으로 무너지고 있는 것이다. 더군다나 체벌 금지법 안에는 가방검사금지 및 소지품 압수금지에 관한 내용도 속해 있어 교육활동에 있어 방해가 되는 사항까지 교사들은 제제할 수 없는 처지에 있다.
이 뿐만이 아니다. 교권의 추락은 학생의 폭언, 심지어 학생의 선생에 대한 폭력까지 이어져 학생들의 반항은 감당할 수 없는 상황에 처해 있다. 메디컬투데이,<교총, "학생 폭언으로 교권침해 사례 가장 많아">,
http://www.mdtoday.c

참고 자료

『교육행정․경영론』, 신중식‧강영삼, 교육출판사,대전일보,메디컬투데이,문화일보