하이스코프의 유아교육과정에 대해서

소개글

유아교육에서 하이스코프의 유아교육과정에 대해서 교사의 역할과 부모의 역할, 하루일과 등에 대해서 조사했니다.

목차

1.하이스코프 유아교육과정이란?

2.능동적인 학습자로서의 유아

3.교사의 역할

4.능동적인 학습을 위한 하루일과
(1)계획시간
(2)작업시간
(3)정리, 정돈시간
(4)평가시간
(5)소집단 활동시간
(6)대집단 활동시간

5.유아 발달에서의 주요 경험

6.아동 관찰 기록(Child Observation Record)

7.부모와 지역사회와의 역할
(1)질적인 유아교육의 운영을 위한 전략

본문내용

1.하이스코프 유아교육과정이란?
-하이스코프 교육과정은 유아가 자신의 활동을 계획하고 수행하고 평가할 수 있는 능동적인 학습자라는 것을 강조한다.
3.교사의 역할
-유아들의 상호작용 및 그들의 교실활동을 연구하며, 개별 유아의 독특한 능력과 흥미에 대하나 새로운 통찰을 얻게 된다. 교사는 유아들의 행동을 관찰하고, 지지적인 방법으로 유아들과 상호작용한다.
4.능동적인 학습을 위한 하루일과
(1)계획시간
-유아가 스스로 의사결정을 내리고 그에 따라 행동할 수 있도록 도와준다. 유아는 독립한 한 개체로서 활동하며, 관심있는 교사 및 친구와 더불어 작업하는 즐거움도 누리게 된다. 유아와 함께 계획을 의논하는 과정에서 교사는 유아의 생각을 장려하고 이에 반응해 주며, 그 계획이 성공할 수 있도록 도와주며, 유아의 발달수준과 사고양식을 이해하고 평가한다.
7.부모와 지역사회와의 역할
(1)질적인 유아교육의 운영을 위한 전략
①교사들이 교육과정에 관한 체계적인 현직 교사교육을 받음으로써 교육과정에 관한 자신의 확고한 신념과 개념을 갖도록 한다.
②교사들이 매일 매일의 활동을 계획하고 운영하고 평가하는 데 있어 하나의 팀으로 협동하여 일할 수 있도록 한다.

참고 자료

1)이영덕·정원식, 『표준화 창의성 검사』, 코리안테스팅센터, 1969.
2)전경원, 『유아 종합 창의성 검사』, 학지사, 1999.
3)아동발달심리 이현섭 외 2000 학지사