언어영역 부분 수업 계획안

소개글

가족과 이웃 생활주제의 만 5세 언어영역 수업계획안입니다.
A+ 받았던 계획안입니다.

목차

없음

본문내용

활동목표
가족에 대해 알아본다.
가족의 이름을 구성하는 낱자를 찾을 수 있다.
환경 인쇄물로 책을 만들면서 낱말에 관심을 가진다.
집단
대집단
교육과정 관련요소
언어생활-읽기-읽기에 관심가지기 ; 주변에서 친숙한 글자를 찾아본다.
의사소통-읽기-읽기에 흥미 가지기 ; 일상생활에서 자주 접하는 글자를 흥미를 가지고 읽어본다.
활동 명
우리가족 책 만들기
활동자료
교수예시자료(융판, 낱말카드-선,님,홍,길,동,사,가,생,박), 인쇄물(잡지, 전단지, 신문), 활동지, 가족사진, 색연필, 크레파스, 싸인펜, 스티커
활 동 내 용
준비물(*) 및 유의사항()
기대되는 교육효과
Ⅰ 수준
Ⅱ 수준
도입
주의 집중 및 흥미 유발하기
유아와 교사가 함께 지난 시간에 배운 ‘누가 있을까’ 노래를 부른다.
T : 지난 시간에 배웠던 ‘누가 있을까’ 노래, 모두 기억나나요? 다 같이 불러볼까요?
T : 여러분의 집에는 누가 있나요?
C : 아빠, 엄마, 동생이요./ 할머니랑 아빠가 있어요.
T: □□네 가족은 아빠, 엄마, 동생이 있고, ○○네 가족은 할머니, 아빠가 있군요.
T : 우리는 아빠, 엄마, 할머니, 동생처럼 함께 모여 사는 사람들을 무엇이라고 부르죠?

참고 자료

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