5-1)과학-8.물의여행-물의증발조건알기

소개글

실제 수업실연을 했던 수업지도안 세안입니다. 우수한 평가를 받았습니다. 좋은 도움이 되시길 바랍니다. 감사합니다. ^^

목차

가. 단원명 : 8. 물의 여행
나. 단원의 개관
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 본시 교수-학습 과정안

본문내용

가. 단원명 : 8. 물의 여행
나. 단원의 개관
가. 물의 증발 조건을 확인하며, 공기 속의 습도를 건습구 습도계를 사용하여 측정하게 한다.
나. 안개와 이슬 발생 실험을 통하여 공기 중에도 물이 있음을 이해하고, 안개 와 구름이 수증기의 응결에 의한 것임을 학습시킨다.
다. 비가 내리는 과정 실험을 통하여 육지와 바다의 물은 증발과 응결 및 강수 를 반복하면서 순환한다는 것을 학습하게 한다.
다. 단원 전개 계획
선수학습
이 단원의 학습
후속학습
온도재기
(3-1)
물의 여행
(5-1)
일기예보
(6-2)
온도계, 온도계
물의 증발
습도재기
이슬발생 실험
안개와 구름 발생 실험
비가 내리는 과정
물의 순환
일기도
기상청에서 하는 일
우리 나라의 날씨
모습을 바꾸는 물
(4-2)
물을 가열할 때의 상태변화
물을 냉각할 때의 상태변화
라. 지도상의 유의점
차시
주 제
학 습 활 동
교과서
(실험관찰)
지도상의 유의점
1
공기속으로 가볼까요?
물이 가는 곳
공기 속의 수증기의 양과 우리 생활
70-71
(49-50)
직접 눈으로 관찰하기 어려운 수증기를 다루기 때문에 학생들의 호기심을 유발할 수 있는 발문에 유의한다.

이하생략

참고 자료

없음