문학교육론 요약

소개글

문학교육론 요약한 것입니다.

목차

3. 소설제재의 수업
(2) 소설수업의 절차모형
(3) 수업운용의 실제
4. 수필제재의 수업

본문내용

(2) 소설수업의 절차모형

① 계획 단계 : 먼저 소설수업의 수업목표가 설정되어야 한다. 소설 교육의 수업목표설정을 위해서는 교육과 문학교육의 일반목표를 늘 기본 토대로 해야 하며, 교육적 측면을 염두에 둔 텍스트 분석의 결과를 반영해야 한다. 목표 설정 후에, 해당 제재를 더욱 밀도있게 학습할 수 있는 관련 자료들을 입체적으로 준비한다. 또 이 단계에서는, 수업의 전반적인 평가 계획에 대한 것도 함께 고려되어야 한다.

② 진단 단계 : 수업에서 다루게 되는 작품에 대한 사전지식이 점검되어야 한다. 그리고 이 단계에서는 학생들이 수업의 제재가 되는 특정의 소설 텍스트에 대한 폐쇄적인 선입견이 형성되지 않도록 유의할 필요가 있다.

참고 자료

없음