청각장애 아동의 발성 발어지도

소개글

청각장애 아동의 발성 발어지도

목차

1. 청각장애 아동의 말과 언어 특성
2. 청각장애 아동의 말과 언어 평가
3.청각장애 아동의 언어치료

본문내용

발성 발어 지도
1. 청각장애 아동의 말과 언어 특성
1) 청각장애 아동의 말 특성
* 말소리의 특성을 설명하고 평가하는 두 가지의 흐름
- 개별 음소들이 어떻게 산출되는가를 보는 분설적인 측면
- 개별음소의 산출보다, 말의 억양, 빠르기, 쉼, 강세 등과 같이 전반적인 특성을 보는 초분절적인 측면
(1) 말명료도
- 분절적인 면과 초분절적인 면이 모두 영향을 주는 변인.
- 화자의 의사가 청자에게 전달되는 정도를 보여주는 구어의사소통능력 평가의 효율적인 지표로, 청각장애 아동의 말산출 능력을 나타내는 대표적인 방법.
(2) 조음
- 일반적인 조음/음운 장애 아동의 대부분은 모음의 오류는 보이지 않으나 청각장애 아동의 경우에는 모음에도 오류가 나타남
* 청각장애 아동의 모음에서 나타나는 특징
첫째, 중립모음화
둘째, 길이 연장에 있음.
* 자음의 특성
첫째, 입 앞쪽에서 만들어지는 자음이 뒤쪽에서 만들어지는 자음보다 더 정확히 산출됨.
둘째, 첫소리보다 끝소리에 오류가 많음.
셋째, 자음에 과도한 비성이 나거나 비강으로 공기가 유출됨.
- 청각장애인은 조음의 시각적인 면에 민감하여 시각적인 단서가 많은 말소리에서 오류를 적게 보임.
(3) 음성
- 높은 음도, 쉰 목소리, 과대비성, 쥐어짜는 듯한 소리 등으로 특징 지워짐.
- 각 장애인의 음성 특징 중 하나는 공명에서 나타나는 과대비성.
- 과대비성을 보이는 청각장애인의 X선 촬영 결과를 보면, 이들의 연인두폐쇄는 과대비성이 없는 건청인의 것과 매우 유사.
- 음도에 있어서 비정상적으로 높은 음도나 음도의 불안정성 등이 특징적으로 나타남.
(4) 말속도
- 청각장애인의 말속도는 건청인의 말속도와 차이가 있는 것으로 나타남.
- 청각장애인은 전반적으로 말의 빠르기가 건청인보다 느릴 뿐 아니라, 쉼을 제외한 조음부분만을 보았을 때도 건청인보다 느린 속도로 분절음을 산출.
- 쉼의 특성 : 문장 간 쉼에서는 건청인 집단과 유의한 차이가 없으나, 문장 내 쉼에서는 두 집단 간 유의한 차이가 있음.
- 청각장애인들이 문장 내에서 불필요한 위치에서 과도하게 쉼을 갖음.
- 청각장애인은 해부학적이나 생리학적으로 말 빠르기를 조절하는 신경계나 근육조직에 문제를 갖고 있지 않음. 그럼에도 말속도와 조음 속도가 느린 원인은 호흡조절 능력의 부족과 청각적 피드백과 발화산출의 부족 때문임.
2) 청각장애 아동의 언어 특성
* 청각장애 아동이 보이는 언어의 특징
첫째, 명사와 동사를 과다 사용, 기능어를 생략.
둘째, ‘주어목적어동사’ 의 문장 구조를 과다하게 사용.
셋째, 구문발달의 지체와 발달의 한계를 보임.
넷째, 구문형태에 있어 발달의 지체가 아닌 일탈의 양상을 보임.
통사론적 특성

참고 자료

없음