활동계획안- 극놀이를 통한 교통안전 교육활동

소개글

활동계획안- 극놀이를 통한 교통안전 교육활동

목차

없음

본문내용

<극놀이를 통한 교통안전 교육활동> - 1
활동명
신호등이 있는 횡단보도 건너기
활동목표
· 올바른 횡단보도 건너기를 안다.
· 보행자 신호등을 이해한다.
활동자료
횡단보도, 차도, 신호등모형, 빨강·녹색 깃발 각 2개
도입
(5분)
· 교통신호등과 관련된 경험을 이야기 한다.
- 신호등은 어디에서 보았나요?
- 신호등에는 어떤 색쌀이 들어있나요?
· 신호등의 의미에 대해서 이야기 한다.
- 횡단보도가 있는 곳에 설치된 보행자용 신호기의 모양과 신호등 색깔에 대해 이야기 한다.
· 신호에 따라 건너는 방법에 대하여 이야기 한다.
· 안전한 횡단 방법에 대하여 이야기 한다.
· 횡단 시에 주의할 점을 이야기 한다.
전개
(20분)
· 교실바닥에 차도와 횡단보도를 그린다.
· 친구들이 원하는 대로 배역을 정한다.(보행자, 자동차, 신호등)
· 각 역할을 맡은 친구들에게 해야 할 일을 가르쳐준다.
· 자신의 역할에 대하여 확인한다.
<운전자>
- 장난감 자동차를 몰고 그려진 길의 우측을 따라 자유롭게 다닌다.
- 교차로 내에서는 신호에 따라 차가 움직인다.
<보행자>
- 보도로만 자유롭게 다닌다.
- 횡단보도를 건널 때에서는 보행자 신호에 따라 확인하면서 건넌다.
<신호등>
- 횡단보도 옆에 서서 교사의 신호에 따라 빨강·녹색기를 번갈아 든다.
- 차의 역할을 하는 친구에게 교차로 내에 있을 때. 신호가 녹색일 때 그대로 진행하고 빨강색일 경우 멈추어야 한다고 규칙을 정한다.
· 역할을 바꾸어 본다.
· 신호를 지키지 않으면 사고를 당할 수 있다는 것을 인식시킨다.
정리

참고 자료

없음