켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(동기 유발 전략)

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켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(동기 유발 전략)

ARCS 모형

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* 이론적 배경
동기가 학업성취에 중요한 영향을 미침에도 불구하고, 학습에 대한 동기적 요소의 역할에 대해서는 별로 관심이 주어지지 않았다. 또한 행동주의나 인지주의 심리학자들은 어떻게 배우는가에만 초점을 맞추어 왔고, 왜 배우느냐에 대해서는 관심을 가지지 않았다. 켈러의 이론은 학습동기의 중요성을 체계적으로 제시하고자 하는 시도로 학습동기 설계 및 개발의 구체적 전략들을 밝혀내기 위한 기본적 틀을 제공한다.
● 켈러가 정의한 동기 : 특정 목표를 향해 움직이게 하는 내적 힘

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