아뜰리에리스타의 역할

소개글

레지오에밀리아 이론에 접근하여 유아교육에서의 다매체 환경의 중요성과 교사, 아뜰리에리스타의 역할에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

1. 급격한 사회, 문화적, 정치적 변화에 따라 교육과정도 변화되어야 한다. 교육의 변형을 위해서 교사는 전문적인 자질을 갖춰야 한다.
전문가로서의 교사 ｢전문지식과 표상기술을 제공하는 역할｣


아뜰리에리스타는 교육과정의 전반적인 활동들을 이해하고 있으면서 매체의 활용 방법이나 표상활동에 관련된 지식과 표상기술들을 지원한다.
* 아이들의 표상에 대해 다양한 해석을 한다.
- 아이들의 의사표현의 수단으로서 표상을 다양하게 활용한다.
* 표상활동에 대한 다양한 기술을 제공한다.
- 표현기법과 기술, 도구 사용법을 알려준다.
* 전문성을 지닌 감각을 살려 새로운 아이디어를 활동에 활용한다.


2. 전문성 발달과 자기 발전
- 교육기관과 교육적, 경제적, 행정적 조직, 연구 집단, 전문집단과의 협의를 통해 변화에 따른 다양한 관점에 따라 새로운 전략과 도구의 개발, 교직의 전문성을 성장시켜야 한다.
- 교사, 유아, 부모와 밀접한 관계를 가지면서 전문가적인 관계를 형성하는데 도움을 준다.
신임 교사의 전임을 돕는 방법 공동 교수
- 사물에 대한 개인의 제한된 시각을 서로 공유하며 교사 상호간의 정보 체계를 넓히고 조언해 주는 수평적인 관계를 이루어야 한다.
- 교사들과 끊임없는 토론과 대화를 나누면서 교류함과 동시에 부모와의 협력을 이루면서 지역사회가 중심이 되는 운영의 기초를 마련

참고 자료

없음