5학년 학습부진아 지도계획

소개글

5학년 학습부진아 지도계획입니다.

목차

1. 목표
2. 방침
3. 학습부진아 평가 계획

본문내용

1. 목표
2009학년도 학교교육계획에 의거 기초 학력 부진아를 선별하여 특별지도를 통해 구제하고 학습활동에 의욕적으로 참여 할 수 있도록 기초학력을 확보시킨다.

2. 방침
가. 학생수준에 맞는 학습내용을 선정하여 지도한다.
나. 학습 부진아의 발생원인을 제거하는데 주력하고 소외감이나 열등의식을 갖지 않도록 한다.
다. 평가계획에 의거 학습부진아의 구제 상황을 파악하고 미구제아에 대하여 지속적인 지도를 한다.
라. 학습부진아별 ‘기초학력카드’를 작성하고 학년별로 연계성 있게 계속적인 지도를 한다.
마. 매 시간마다 5분 테스트 과정을 두어 배운 내용을 확인한다.

3. 학습부진아 평가 계획

4. 학습부진아 명단 및 특징

국어
▶맞춤법 익히기
▶낱말이해하기
▶내용파악하기
수학
▶곱셈(두자리수×한자리수, 세자리수×한자리수)
▶나눗셈(두자리수÷한자리수)
▶분수와 소수의 크기 비교
▶여러가지 사각형
▶시간의 덧셈과 뺄셈
▶여러 가지 그래프로 나타내기
▶다양한 변화의 규칙을 수로 나타내고 설명하기
국어
▶맞춤법 익히기
▶낱말이해하기
▶내용파악하기
수학
▶곱셈(두자리수×한자리수, 세자리수×한자리수)
▶나눗셈(두자리수÷한자리수)
▶여러가지 사각형
▶여러 가지 그래프로 나타내기
▶다양한 변화의 규칙을 수로 나타내고 설명하기


국어
-별도 계획에 의한 도움반 활동
수학

6. 연간 지도 게획

읽기, 쓰기
․ 글의 내용을 간추리는 방법 알고, 간단한 글 을 읽고 내용 간추리기
교과서
기초수학
․ 곱셈(두자리수×한자리수, 세자리수×한자리수) 익히기
학습지
읽기, 쓰기
․ 글을 읽고, 모르는 낱말의 뜻 예상하기
교과서
기초수학
․ 나눗셈(두자리수÷한자리수) 익히기
학습지
읽기, 쓰기
․ 시를 읽고 일부를 바꾸어 표현하기
보충학습지
기초수학
․ 분수와 소수의 크기 비교하기
학습지
읽기, 쓰기
․ 이야기를 읽고, 일부를 바꾸어 표현하기
교과서

참고 자료

없음