초등영어교재활용방법

소개글

*언어의 기능(Skill)
* 영어 수업에서 활동의 변용
* 보다 많은 상호작용을 위한 변용
* 주제와 교과의 통합을 위한 변용

목차

1. 영어 수업에서 활동의 변용
1) 보다 많은 상호작용을 위한 변용
2) 실제적인 의사소통을 위한 변용
3)언어 수준과 내용의 적정화를 위한 변용
4) 다양한 활동을 목표/주제 아래 통합시키기 위한 변용
5) 주제와 교과의 통합을 위한 변용
(1) 교과 통합적 영어 교육을 위한 주요 내용
(2) 교과 통합적 영어 교육을 위한 자료의 제공과 활용
(3) 타 교과의 주제 활용

본문내용

언어 수준과 내용의 적정화를 위한 변용
- 고학년의 영어 교과서에는 대부분 대화문 위주의 음성 언어로 구성되어 있다. 이때의 글과 대화문은 실제 대화가 아니라 학생의 영어 수준과 흥미를 고려하여 원문에서 개작한 글이다. 그러므로 대화문을 쓸 때 의사소통적 가치뿐만 아니라 자연스런 영어를 유지하도록 유의해야 한다.
° 교재의 적정화의 방법
- 어휘를 쉬운 것으로 대체, 글의 담화 구조에 변화를 주어 단순화, 문법적 구조를 단순화

참고 자료

없음