일어과 수업안

소개글

고등학생 대상으로 한 일본어 수업안입니다.

목차

없음

본문내용

학습목표
1. 일상생활에서 쓰이는 일본어 인사법을 이해하고, 적절하게 일본어를 사용할 수 있다.
2. 교실 활동에 적극적으로 참여하고, 친구와 일본어로 인사할 수 있다.
수업
자료
교 사
학 습 자
교과서, 음성파일, ppt
교과서
단계
시간
교수 · 학습 과정
수업형태(※)
및 자료(*)
도입
인사 및
복습
본시학습
제시
10
10
- 인사를 하고 출석을 부른다.
- 전시학습의 내용 상기 (ひらがな/カタカナ)
- 일본에 대한 설명에 이어 본시학습에서 다룰 내용을 제시한다.
- 전시학습(일본에대해)과 연관지어 본시학습의 목표를 제시한다. (친구에게 일본어로 인사할 수 있다.)
* 교과서 p. 31
※ ppt 사진
전개
듣기연습
말하기
연습
따라하기
10
15
10
- 聞いてみよう1 :
듣기 음성파일을 그림과 함께 들려주고 언제 하는 인사인지
생각해보도록 한다. (여러번 들려주어도 좋다)
어떤 때에 하는 인사인지 확인하고 한번 더 들려준다.
- 聞いてみよう2 :
인사말을 듣고 그림을 찾아서 연결시켜보고, 확인한다.
- 言ってみよう1 :
만났을 때의 인사말을 다같이 말해보고, 옆사람과 말해본다.
- 言ってみよう2 :
인사를 하며 동작도 같이 해본다.
- 言ってみよう3 :
상황에 맞추어 다양한 인사말을 짝을 지어 해본다.
- 聞いていってみよう :
음성파일 전체를 한번 들려주고, 다시 짧게 끊어서 들려주어
따라 말할 수 있도록 한다.
※ ppt 화면제시
/교과서 그림활용
* 듣기 음성파일
* 교과서
* 음성파일
( 1 / 2 )
단계
시간
교수 · 학습 과정
수업형태(※)
및 자료(*)
전개
읽기연습
쓰기연습
모국어와
비교
정리
5
10
5
10
- んでみよう :
다양한 인사말을 다같이 크게 소리내어 읽고, 몇 명을 지목하여 읽어보게 한다.
- 書いてみよう :
각자 교과서에 써보도록 하고, 지목하여 앞에 나와 칠판에
써보도록 한다.
- 우리말의 인사와 비교해보고 무엇이 다른지 친구와 얘기해보고
발표해본다.
- 주의해야할 것, 여러 가지 인사에 대해 다시 한번 말해보고

참고 자료

없음