"일본어수업안" 검색결과 1-20 / 6,077건

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  (A+)[교육과정]일본어 발음향상을 위한 창의수업설계안

  주제선정이유일본어1 교과목에서 강조되는 언어4기능 중 실용적이고 실제적인 영역인 말하기에 주목하였다. ... 외국어과 교육과정 안내를 참조하면, ‘일본어의 발음을 정확하게 구별하여 말할 수 있다‘라고 되어 있다. ... 이렇듯 일본어 교육 과정에서 일본어 발음 및 음성교육은 매우 중요하나, 학습자와 교사 모두가 어렵게 인식하고 있는 것이 사실이다(조대하, 2013).실제로 고등학교 일본어 교과서에서

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2021.11.30

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  일본어 모의수업 지도안

  말하기: 죄송합니다라는 표현과 일본의 연중 행사 속 표현을 말할 수 있다 ?읽 기: 죄송합니다라는 표현을 억양을 살려 읽을 수 있다 ? ... 대단원 今, どこですか 2019년 4월 3일 고등학교 일본어과 중단원 일본의 연중행사 차시 1 소단원 일본의 연중행사인 타나바타와 すみません의 여러 가지 쓰임에 대해 알 수 있다 ... -정답 공개 후 중국의 장안성을 모방으로 지어졌다는 헤이안쿄의 사진을 보여주며 그 시대의 모습을 설명한다 ▶ 단자쿠를 견우와 직녀의 이야기를 소재로 삼아 이해해본다 - ppt 애니메이션

  서식 | 1페이지 | 300원 | 등록일 2019.05.06

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  일본어 수업지도안

  일본어과 교수-학습 과정안 단 원 명 10. 日本のまんがが? ... 1년의 수업을 마무리하며 1년 동안 일본어 수업을 들으며 궁금했던 점, 더 알고 싶은 점이 있는지 묻고 답하는 시간을 가질 것임을 알린다. 3. ... 이처럼 본 수업에서는 다양한 매체를 활용하여 학생들이 수업에 흥미를 갖고 보다 능동적으로 참여할 수 업했던 가능표현을 자주 사용하려고 하였으나, 일본어에 익숙하지 않은 고등학생 수준에서는

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.21

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  일본어 수업지도안 & 수업자료

  칭찬하는 말을 할 수 있다.2. 축하하는 말을 듣고 해당하는 그림을 고를 수 있다.3. 상대방의 칭찬에 겸손하게 대답할 수 있다. ... 병원, 도서관, 수업, 학원, 파티의 한자 및 가타카나의 확인 및 시간표현을 사용한 문장의 예를 들어서 학생들에게 간단한 확인. 3.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.15

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  고등학교 일본어 수업지도안 (다락원 출판사)

  2018?年度 授業公開 日本語 ?授 ?習 過程案 ?　元 0. 予備?元 -日本の?統遊び ?　象 2年生 1組 34名 日　時 2018年 4月 18日(水) 6時間目 場　所 2年生 1組 ?室 指導?師 ジャンファン 授業?師(科目) キムソヨン(日本語) Ⅰ ?元 ?? 1 ?元名 大..

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.16

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  일어과 수업안

  일어과 수업안 수업 고등학교 일본어Ⅰ - 2과 おはよう (2/10) 수업자 역사교육과 김민지 대상 고등학교 2학년 일시 2010. 3. 19. 학습목표 1. ... 일상생활에서 쓰이는 일본어 인사법을 이해하고, 적절하게 일본어를 사용할 수 있다. 2. 교실 활동에 적극적으로 참여하고, 친구와 일본어로 인사할 수 있다. ... 일본어교육론 이종화 교수님 - 言ってみよう1 : 만났을 때의 인사말을 다같이 말해보고, 옆사람과 말해본다. - 言ってみよう2 : 인사를 하며 동작도 같이 해본다. - 言ってみよう3

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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  일본어 수업지도안

  일본어 수업지도안 < 목 차 > 1. 교과목 및 단원명 2. 단원 설정의 취지 3. 단원의 학습목표 4. 지도상의 유의점 5. 단원 지도 계획 6. 본시 학습 지도안 7. ... 인사 ▶ 인사 학생들에게 일본어로 인사하고 수업을 마친다. ▶ 인사 선생님에게 일본어로 답한다. 7. 학습지도자료 1. 다음 그림의 사람수를 일본어로 쓰시오. ① ② ③ ④ 2. ... 선생님의 인사에 일본어로 답한다. ▶ 대답을 한다. 선생님을 바라보면서 대답을 한다. 학생들이 집중해서 수업을 들을 수 있도록 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.18

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  일본어 수업연구 지도안

  2012학년도 교육실습생 수업연구 일본어 교과 교수-학습과정안 일 시 장 소 대 상 지도교사 교육실습생 결재 지도교사 연구부장 교감 교장 < 목 차 > Ⅰ. ... 일본어 과목의 연구 ------------------------- 3 1. 일본어 과목의 성격 2. 일본어 과목의 목표 3. 일본어 과목의 교수 - 학습 방법 4. 평가방법 5. ... 말하기 듣기 쓰기 읽기 총계 인원수 4 5 6 14 29 4) 평소 수업 시간 나의 발표력은? 전을 읽어보게 한 뒤 의미를 묻는다. - はじめまして。 - ようこそ。

  리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.18

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  일본어과 수업지도안

  대화하는 장면에서 언어습관을 일본 특유의 습관을 확인해 본다. ? 학생들은 앞으로 나와서 일본어로 대화해 본다. ... 학습 지도안 ( 일어회화 )반 결 재 계 부장 교 감 일시(차시) 2007. 1 . 9 .( 화 )요일 19차시 지도교사 서 은 나 (인) 학 년 1 학습주제 일본 드라마속 대사 익히기 ... 학습 지도안 ( 일어회화 )반 결 재 계 부장 교 감 일시(차시) 2007. 1 . 9 .( 화 )요일 20차시 지도교사 서 은 나 (인) 학 년 1 학습주제 일본 노래 부르기 학습목표

  리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.29

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  [연구수업 A+자료] 일본어1 연구수업 지도안

  일본어Ⅰ연구수업 지도안 결 제 지도교사 부장 교감 교장 단 원 1. ... , 말해보며 자연스럽게 일본어를 습득할 수 있는 수업이 되도록 한다. 4.단원 학습 목표 ① 듣 기 : 일본어 50음도의 발음을 듣고 그 규칙과 특징을 이해할 수 있다. ... 일상의 의사소통 기능 수행 과정에서 사용되는 쉬운 일본어를 원어민이 알아들을 수 있도록 말할 수 있고, 일본어 말하기 학습의 필요성을 깨달아, 말하기 학습 활동에 적극적으로 참여하는

  리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.13 | 수정일 2020.02.18

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  일본어연구수업학습지도안

  본시 학습 과정안 12 ◆ 영상자료 18 ◆ 설문지 20 ◆ ppt자료 Ⅰ. 교재 및 단 원명 □ 교재:일본어 Ⅰ (대한교과서) □ 단원명 ? 대단원:Ⅲ. ... 일본어로 물건 세기를 할 수 있다. · 함께 읽는다. 1 PPT 전개 조수사 설명 · ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ、むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお · 노래를 틀어주고 물건 ... 이 단원은 일본인의 쇼핑 문화와 식사 예절을 이해하고, ‘물건이나 음식을 주문하기’, ‘내용을 확인하기’, ‘서로 반론하고 의문을 제기하기’, ‘좋아하는 것을 묻고 대비해서 말해보기

  리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08

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  일본어수업지도안

  수업내용 중 모르는 부분에 대한 질의응답의 시간을 갖는다. ?다음 시간에 배울 내용에 대해 간략하게 제시한다. ? 따라 말하기 ? ... 학습목표 제시 및 수업 내용 안내 ?こんにちは。 ?あそこです。 ?おふろのよこにあります。 ? ... 지도 단계 학습내용 학습활동 수업　매체 지도상의 유의점 시간　(분) 교사 학생 도입 인사하기 출석확인 전시학습 확인 학습목표 제시 ?こんにちは。 ?おふろはどこですか。 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.10

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  일본어 교수학습지도안 (공개수업지도안)

  학습 과정안 과목 일본어Ⅰ 일시 2008.06.05 장소 2학년 5반 교실 대상 2학년 5반 (34명) 담당교사 결재 담당 부장 교감 교장 00 고 등 학 교 ■ 본시 교수-학습과정안 ... 전개 일본어 고유어 숫자 공부 (10분) 플래시 카드를 이용하여 해당하는 그림의 개수에 맞는 일본어 고유어 숫자를 말하게 한다. ... 촉음과 발음에 주의하여 일본어 고유의 숫자를 해당하는 그림의 개수에 맞게 말할 수 있다.

  서식 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.12

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  고등학교 일본어 수업지도안: 3. おじゃまします。

  여러분 전에 1, 2, 3, 4, 같은 숫자를 일본어로 말하는 법 배웠죠? ... ·교사의 질문에 선수학습으로 배웠던 1~12까지의 수사를 일본어로 말한다. ·교사가 판서한 내용과 법칙을 잘 듣고 필기한다. PPT를 본다. ... 본시 교수-학습 과정안 주 제(단원명) 3. おじゃまします。 학습 목표 1. 다른 사람의 집에 방문 할 때 사용되는 인사말을 배울 수 있다. 2.

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.22

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  일본어 교재연구및지도법. 수업 학습지도안

  풀이 및 제출 수업 중 & 수업 후 - 과제 用 print.는 수업 후 24시간 안에 풀이함 6. 확인학습 < 기본 지도서 문제 > ◈ 다음 우리말을 일본어로 쓰시오. 1. ... 학습 지도안 제출일시 : 2011년 11월 14일 담 당 교 사 o o o 결재란 계 교장 교감 부장 Ⅰ. ... キング 각자의 희망과 예정에 대해 말할 수 있다. アクティビティ? 여행의 계획을 세우고 희망과 예정의 표현을 말할 수 있다. 2 リ?

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.28

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  일본어 수업지도안- 교육방법및교육공학

  이처럼 서로 왕래가 잦은 일본이기에 실용적인 교육의 필요성이 더욱 대두시 되어 지고 있는데, 본 수업안의 주제와 같이 실질적으로 바로 활용할 수 있는 내용은 학습자로 하여금 일본어라는 ... 본시 수업지도안 과 목: 교육방법 및 교육공학 담당교수: 학 과: 학 번: 이 름: 제 출 일: Ⅰ.수업자 의도 가깝고도 먼 이웃인 일본은 예로부터 우리나라와 깊은 관계를 맺어 왔다 ... 수업지도안 작성후기 수업지도안을 작성하는 내내 서늘한 식은땀이 흘렀다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.05

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  일본어 수업 지도안: 9단원 頭が いたいんです。

  다음은 밑줄 친 ②와 뜻이 가장 비슷한 말이군요. 「たくさんべてはいけませんよ。」라는 문장입니다. “많이 먹어서는 안 됩니다”라는 금지의 문장이었네요. 가장 비슷한 뜻이 뭘까요? ... 밖에 구름이 잔뜩 껴 있으면, 어? 비가 올 것 같다고 생각하죠? ... 일본에서도 효과가 듣다, 할 때 きく를 사용합니다.

  리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.22

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  유카타를 이용한 중학교 일본어과 수업지도안

  생활일본어 수업 안내 교 과 명 생활일본어 대상학급 제2학년 5반 수업유형 개별 및 모둠별 협동 수업 수업장소 외국어 교과전용실 1층 수업일시 2006. 10. 19. 6교시(14 ... 교수-학습지도안 1. ... :15) 시간계획 한 차시 45분 학습준비 컴퓨터, LCD프로젝터, 파워포인트, 유카타, 조리, 게타, 오비 지도교사 일본어교사 서은나 수업단원 4과 おめでとう 활동주제 유카타를 입는

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.29

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  일본어 수업지도안입니다.

  2007학년도 교육실습연구수업 결제 지도교사 부장 교감 전결 日本語Ⅰ 연구 수업 지도안 일 시 : 2007. 5. 22 (화) 장 소 : 2 - 8 지 도 교 사 : ○○○선생님 교육 ... はい라고정확한 발음으로 대답한다 ▶일본어로인사 ?先生　おはようございます ?はい라고 대답한다 ▶일본어로인사 ?先生　おはようございます ? ... 또한, 친구에게 일본어로 생일 축하 메일을 보낼 수 있다면 보다 일본어 학습에 관심을 갖는 계기가 될수 있을 것이다. ⅱ) 단원의 學習目標 -축하의 인사에 쓰이는 표현을 익힌다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.01

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  일본어교육수업계획안

  { 교과 일본어 공개학반 단원 1. はじめまして 수 업 자 소 속 소단원 (제재) 소개, 인사하기 직·성명 1. 본시 제재 : 소개와 인사하기 2.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.27

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