유아교육프로그램 한글 파일

소개글

유아교육프로그램 한글 파일입니다.

목차

1.유아교육과정
1)개념
2) 접근법

2.유아교육에서의 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램
2) 디스타 프로그램
3) 카미·디브리스 프로그램
4) High/Scope 프로그램
5)몬테소리 프로그램
6)프로젝트 접근법
7)레지오에밀리아 접근법
8)다중지능이론에 기초한 프로그램
9)발도로프 유아교육프로그램
10) 영유아 원격교육 프로그램
11) 언어적 계획 ․ 평가 프로그램

본문내용

1)개념
유아교육과정은 유아가 어떻게 성장하고 학습하는가에 대한 철학적·심리적·사회적 관점에 기초하여 의미 있는 경험을 계획·조직·평가하는 교육의 기본 설계도(틀)라 할 수 있다. 즉 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 유아가 학습할 내용, 교육과정목표를 성취해나가는 과정, 유아의 이러한 목표성취들을 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조직화된 틀을 유아 교육과정이라 한다. 또한 유아교육과정은 특별한 프로그램이나 교사의 계획에 의해 이루어지는 활동이외에도 교육기관의 목적, 유아이해, 교사와 유아 간 상호작용과 교육내용을 선정, 조직하는 것에서 부터 이를 매개로 다양한 교육방법이 동원되어 교사와 유아간의 교수활동이 전개되고 그 결과를 포함하는 포괄적인 영역이다.

스포덱(spodek): 프로그램의 교육 목적에 따라 계획되고 조직된 학습 경험들의 목록NAEYC(1991): 3~8세의 유아를 위한 바람직한 교육과정 내용과 평가를 위한 지침에서 유아교육과정을 ‘유아가 학습할 내용, 교육과정 목표를 성취해 나가는 과정, 유아의 이러한 목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조직화된 틀’ 이라고 정의
맥카시와 휴스턴: 교육과정 관점에서의 다양한 교과목의 개념이 아닌 유아에게 가르치는 것 혹은 유아가 배우는 것
윌리엄스: 교육과정이 교사, 행정가, 부모들에게 각각 다른 의미를 가지지만, 유아교육 대상이 지니는 특수성으로 인하여, 초 중등 일 반 교육과정의 의미와는 차이가 있다고 봄. 유아교육에서 교육과정은 미리 계획되어지기보다는 아동의 흥미와 욕구, 교사의 흥미, 환경 속 의 사람과 사물, 기대하지 않던 사건으로부터 나올 수 있는 것으로 이들의 통합 속에서 이루어져야 함.
알미: 교육과정이 프로그램이란 용어로 자주 대치되어 사용되며 프로그램이란 학교 안에서 일어날 수 있는 모든 계획적인 경험뿐만이 아니라 그것을 넘어서서 흔히 가정과 지역사회에까지 연장될 수 있는 교육적 경험.

참고 자료

없음