[과제물양식]2020년 부모교육론 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육
2. 부모교육의 유형
3. 이론적 부모교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

작은 아이가 성장하여 어른이 되고 서로가 만나 부부가 된다. 첫 아이를 만남을 통해 부모가 되지만 많은 부모들이 경험이 미숙하여 아이들을 올바르게 키운다는 방향을 소실하게 되고 자신의 내면적인 성격을 다스리지 못해 아이와 충돌하여 학대나 방임이 이루어지는 사건들을 만나곤 한다. 21세기 4차 산업화 시대가 되면서 아이를 낳지 않는 부부나 아이를 낳기 어려운 부부나 아이를 입양한 부부들을 통해 소자녀 현상이 보이는 것을 알 수 있었고 보편화된 상황에 맞는 부모교육이 필요하지만 현재 우리나라에서는 한부모 가족, 다자녀가족, 다문화 가정, 가정폭력/학대가족, 맞벌이가족, 저소득가족, 이혼가족 및 이혼위기 가족, 재혼가족, 입양가족 등을 통해 다양한 가족 형태가 이루어지면서 부모로서의 양육 지식, 정보가 미미한 추세이다. 이를 돕고자 우리나라에서 실시하고 있는 부모교육의 현황을 보고하고자 하며 이에 따른 장단점을 조사하여 본인의 의견을 밝히고자 한다.

참고 자료

교안 참고
부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안 / 2016 / 육아정책연구소
부모 교육 프로그램의 형태와 운영에 관현 연구 – 유아기 자녀를 둔 취업모를 중심으로 / 2000 / 생활과학연구논집