1. 감상하며 읽기 (2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을

소개글

교생실습 기간 수업실연을 위하여 준비한 수업지도안 자료입니다.
열심히 준비하였습니다.

목차

1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원 교수-학습 계획
5. 지도상 유의점
6. 본시 학습 계획안
7. 판서계획
8. 학습지

본문내용

1. 단원명
대단원 : Ⅰ. 감상하며 읽기
소단원 : (2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을

2. 단원 설정의 이유
문학 작품을 한 가지 방법으로만 이해하고 감상할 수는 없다. 문학 작품은 독자가 가진 시각이나 작품을 읽는 방법에 따라 다양하게 감상할 수 있다. 문학 작품의 감상은 작품의 내용을 바탕으로 한 사고의 확장이라 할 수 있다. 따라서 문학 작품을 감상할 때에는 작품의 내용을 잘 이해하고, 이를 바탕으로 다양하게 감상해 보는 활동이 중요하다.
그러기에 이 대단원에서는 문학 작품을 감상하는 방법을 소개하고, 실제로 여러 편의 문학 작품을 읽는 활동을 제시하여 학생들의 작품 감상 능력을 향상시키고자 하였다. 더 나아가서는 읽은 작품에 대한 느낌이나 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 태도를 지니게 하는 데 역점을 두었다.

3. 대단원 학습 목표
1) 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있음을 안다.
2) 문학 작품에 대한 자기의 감상을 적극적으로 표현할 수 있다.

참고 자료

없음