[유아교육기관운영] 유아교육에서의 전문성

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 일본유치원의 모습
2. 독일유치원의 모습(『숲 유치원』)
3. 일본·독일의 모습을 통한 유아교육의 전문성

Ⅲ. 결 론
유아교육과 유치원에 대한 생각

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아교육에 부모 및 가정이 협력하는 차원은 매우 다양하다. 가정에서 유아를 양육하는 것으로부터 교육기관에 대한 직접. 간접적인 협력에 이르기까지 여러 가지 형태의 협력을 통하여 유아교육을 지원하고 유아의 발달을 도울 수 있다. 부모와 가정이 유아를 위해 협력할 수 있는 내용으로는 부모를 중심으로 가족구성원 모두가 유아를 잘 양육하고, 유치원을 선택하여 자녀를 보내고, 유치원의 교육철학과 교육내용 및 교육방법들을 잘 이해하고 동조하며, 교사에게 유아에 대한 각종 정보(건강상태, 행동특성, 습관, 좋아하거나 싫어하는 것 등)를 제공해주며, 학습에 필요하거나 도움이 되는 자료를 제공하고 교사의 보조자가 되어 교사를 도울 수 있다. 유아교육기관에서는 유아를 직접 교육하는 것과 함께 유아 교육의 효과를 극대화하기 위하여 부모교육을 실시한다. 이는 유아교육에 대한 이해를 높이고, 유아 교육과 교육기관에 대한 부모와 가정의 협력을 극대화하려는 것이다.

참고 자료

없음