초등학교 미술과 역사의 통합학습 프로젝트

소개글

미술을 중심으로 역사를 넣은 프로젝트 학습 또는 통합학습의 계획서입니다.
구체적이며 예시로 학습지도 있습니다.
이 과목에서 A+을 받았었습니ㅏ.

목차

1. 학습목표
2. 차시별 계획
3. 수업 과정
가. 1차시 - 남종화와 진경산수화
나. 2, 3차시 - 풍경화 그리기
다. 풍속화와 민화
<학습지>

본문내용

학습내용
1차시
남종화 진경산수의 이해감상(미술, 역사)
남종화는 종래의 명나라와 조선과의 관계에서 보면 보다 일찍 전하여졌을 법하지만, 조선 중기의 임진왜란과 병자호란으로 인하여 문화활동이 침체되었고, 불유쾌한 대청관계 및 대명숭상의 잔존으로 인하여 청나라로부터의 이러한 화풍의 수용이 더욱 늦어졌을 것으로 여겨진다. 남종화풍은 조선과 청나라 관계가 점차 안정된 숙종 후반기에 도입되기 시작하여 영·정조 이후에 와서는 결정적인 영향을 끼쳤다.
남종화법의 유행은 조선 후기의 회화가 종래의 북종화 기법을 탈피하여, 새로운 화풍을 창안할 수 있는 가능성을 증대시켜 주었다. 또한 자연의 형상보다는 사의를 중요시하는 경향이 대두되어, 역시 참신한 화풍의 태동을 가능케 하였다. 후기의 강세황, 이인상 그리고 말기의 김정희 등은 남종화의 유행을 부채질 했다.

참고 자료

없음