학교폭력청소년문제

소개글

청소년복지 내용입니다.
학교폭력청소년문제에 대해 전반적으로 정리한것입니다.

목차

1. 학교폭력의 개념과 유형
1) 학교폭력의 개념
2) 청소년폭력의 유형

2. 학교폭력의 원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
4) 학교적 요인
5) 사회적 요인

3. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제

4. 학교폭력의 실태

5. 학교폭력의 대책

본문내용

1. 학교폭력의 개념과 유형
1) 학교폭력의 개념
최근에 학교를 중심으로 크고 작은 청소년 폭력사태가 팽배해지면서 심각한 사회문제로 대두되기 시작하였고 이에 `학교폭력` 이라는 용어가 정부기관이나 매스
컴을 통해 공식적으로 널리 통용되고 있다.
일반적으로 학교폭력이란 학교를 중심으로 학교 내외에서 발생하는 신체적, 물질적 폭력은 물론 집단 따돌림, 욕설, 협박 등의 심리적, 언어적 폭력과 금품갈취 등을 포함한 청소년 학생의 비행 및 일탈행위와 교사의 폭력행위를 총칭한다. 또한 학교보다 좀 더 범위를 넓혀서 학교는 물론 학교 주변과 학원가까지 포함하여
`학원폭력`이라는 용어가 학교폭력과 혼용되어 사용되고 있다. 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 행동적 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭력 행위가 된다. 대게 이러한 폭력행위는 반복적으로 발생하며, 개인적으로 이에 저항하기는 매우 어렵다.

2) 청소년폭력의 유형
▪신체적 폭력 - 신체적 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인식되어진 행위를 말함
▪심리적, 언어적 폭력 - 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 공갈, 욕설과 같은 행위를 의미
▪대물폭력 - 고의로 물건을 부수거나 집어던지는 등의 행동을 통해 타인을 위협하거나 피해를 주는 행동을 지칭
실제로는 상호중복성이 높아서 유형별로 폭력수준을 진단하고 예방대책을 수립하기에 한계가 있다.

학생간의 폭력 유형을 보다 자세히 살펴보면 다음과 같다.
①약한 자에 대한 집단 괴롭힘
②동조
③자기과시
④자기 또는 집단 구성원이 당한 폭력에 대한 보복이나 자기의 요구가 받아들여지지 않은 데 대한 불만으로 폭력행사
⑤동료로 가입시키기 위한 폭력
⑥교사에 대한 학생들의 폭력

참고 자료

없음