청소년건강과간호 ) 제시한 학습범위 중(인터넷 게임 장애, 학교폭력, 자살, 청소년의 식이와 영양, 신체활동과 수면, 금연교육 및 성교육, 스트레스관리)에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 청소년 건강문제 1개를 선정하여 이에 대한 중요성과 이유를 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년 학교폭력 문제인식과 예방교육의 중요성과 그 이유
2) 청소년 학교폭력에 대한 심리치료의 필요성과 합리적인 근거

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

‘청소년 학교폭력(이하 학교폭력)’은 비단 어제오늘 문제가 아니다. 학교폭력은 해가 거듭될수록 더욱 심해지고 있다고 해도 과언이 아닐 정도이고, 각종 보도 자료를 통해서도 동급생을 무차별하게 괴롭히다가 결국 죽음에 이르게 하는 사건도 한 해에 몇 건 이상을 볼 수 있다. 심지어 보도 자료로는 큰 사건만 나오기에 사소한 학교폭력은 보도조차 되지 않는다는 점을 고려할 때 학교폭력이 얼마나 심각한지 자못 생각해볼 수 있다.
몇 년 전 학생들 사이에서 유행했던 다른 모습의 학교폭력도 있다. 바로 ‘~셔틀’이다. 가장 처음엔 ‘빵셔틀’로 시작했는데, 이는 동급생 친구에게 돈을 주지 않은 채 빵을 사 오라고 하는 행위이다. 이것이 점점 더 발전하여 ‘패딩 셔틀’, ‘와이파이 셔틀’ 등이 유행하면서 또 하나의 학교폭력이 되고 말았다. 학교폭력을 가리키는 이러한 특정 단어들이 만들어지면서 학교폭력의 문제는 언론의 관심을 받게 되었고, 이와 더불어 학교폭력을 당한 학생들이 어린 나이에 유서를 남긴 채 자살을 하는 사건들이 보도됨에 따라 국민의 공분을 일으키기도 했다.

참고 자료

박주형/정성수. “고등학교 학생의 학교폭력에 대한 인식과 학교의 영향 요인 탐색”. 한국교육행정학회. 敎育行政學硏究(The Journal of Educational Administration) Vol.30 No.3[2012].
송인걸 기자. “학교폭력 인식, 학생·교사 ‘동상이몽’”. 한겨레 신문. 2013.03.28. 작성.
박상근. “학교폭력 가해자 대상 상담 및 심리치료 프로그램과 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 대한 메타분석”. 서울: 동국대학교 교육대학원 상담심리전공 석사학위논문.
강윤형. “학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적-신경심리학적-뇌구조적 변화”. 서울: 서울대학교 대학원 의학과 정신과학 전공 의학박사학위논문, 2016.