성폭력 예방 교수 -학습 지도안

소개글

초등학교 2학년학생들을 대상으로한 성폭력 예방 교수 학습 지도안입니다!!

교육학(보건교육)이나 간호학에 전공시...도움이되실꺼에요^^

목차

Ⅰ. 계획
1. 단원의 개관
2. 단원 내용 구성
3. 대단원 학습 목표
4. 단원 교수･학습 계획 (총3차시)
5. 단원 평가 상의 유의점

Ⅱ. 지도
1. 교수 학습 과정안

Ⅲ. 발전
1. 심화 ･ 보충 학습 자료

Ⅳ. 평가
1. 총괄평가
부록

본문내용

우리 사회에서 성폭력은 일반적으로 성폭행이라고 불리는 강간이나 강간 미수, 심한 성추행 정도로만 인식되어 왔다. 그러나 성폭력은 강간뿐 아니라 성희롱, 성추행, 성기 노출, 음란 전화. 몰래 카메라 등 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 포괄하는 개념이다. 성폭력에 대한 만연한 불안감이나 공포로 인해 가고 싶은 곳, 하고 싶은 일 등에 제약을 받게 되는 것도 인간 행동의 자율권을 침해하는 간접적인 성폭력이다.
세계 여성 인권 단체들은 성폭력을 인권을 침해하는 심각한 폭력 범죄의 하나로 간주하여 이에 대한 자국내, 국제 간 연대 활동을 펼치고 있다. 성폭력은 남성의 본능적인 성 충동에 의한 행위가 아니라 그 사회의 성문화와 여성의 지위를 반영한 문화적이고 사회적인 현상이며, 한 인간으로서의 존엄성과 생명과 삶에 대한 자유와 안전을 위협하는 폭력 범죄이다. 우리나라의 경우 낮은 신고율에도 불구하고 성폭력 발생률이 세계 2,3위에 이르고 있으며 한국성폭력상담소의 1999년도 상반기 통계자료에 따르면 전체 피해자중 13세 미만의 아동이 차지하는 비율이 20.6%에 이르고 있다. 또한, 현대 정보사회에서 급속도로 발달하고 있는 각종 대중매체와 인터넷 사이트, 음란물 등의 영향으로 아동들이 성폭력의 위험에 노출되어 잠재적인 가해자와 피해자가 될 수 있는 상황이다.
따라서 본 단원에서는 성폭력의 개념과 현상을 이해하고 성폭력을 예방하고 대처할 수 있는 능력을 기르며, 우리 주위의 사회적 환경에서 왜곡된 성문화를 아동의 입장에서 비판적으로 수용할 수 있도록 구성하였다.
3. 대단원 학습 목표
･ 성폭력의 뜻을 알고 설명할 수 있다.
･ 성폭력의 사례를 알고 예방법과 대처 방법을 안다.
･ 성폭력의 상황을 피하는 방법을 알고 역할극으로 실천할 수 있다.

참고 자료

없음