교육의 이해. 무엇이 문제인가

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목차

【1】현장을 고려하지 않은 교육 개혁 정책들
【2】입시위주의 교육제도
【3】시험을 위한 교육
【4】교육환경의 낙후
【5】정형화된 교육의 틀
【6】1등과 꼴지의 강박관념

본문내용

한국의 교육은 국민들의 높은 교육열에 힘입어 급속한 양적 팽창을 이루어 왔다. 그러나 이에 비해 질적 수준은 낙후되어 있는 실정이다. 국가의 경쟁력은 궁극적으로 그 나라의 교육수준에 달려 있다. 따라서 우리나라도 교육의 양적 수준에 걸맞도록 공교육의 정상화·내실화를 도모해야 하는 시급한 상황에 직면하고 있다. 따라서 우리는 한국의 교육의 문제점을 파악하고 이를 시정해야만 한다.

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