교수-학습 방법 개선을 위한 철봉운동의 지식구조 분석

서지정보

ㆍ발행기관 : 경인교육대학교 교육연구원 ㆍ수록지정보 : 교육논총 / 26권 / 2호
ㆍ저자명 : 이대형

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 체조의 이론과 지도방법
Ⅲ. 철봉운동의 지식구조 모형 분석
Ⅳ. 철봉운동의 지식구조 분석
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
ABSTRACT

한국어 초록

본 연구에서는 기계체조의 단원 중 철봉운동의 수업을 수행함에 있어 교사들이 좀 더
쉽고 효율적이며 통일된 언어로 지도할 수 있도록 철봉운동의 지식구조를 분석하였다. 철
봉운동의 지식구조를 분석하기 위해서 비커가 개발한 지식구조 분석의 틀을 이용하고 관
련된 문헌을 통해 분석하였다.
1) 철봉운동에 대한 심동적 영역의 지식구조 분석은 경기체조의 수준이 아니라 학교현
장에서 지도할 수 있는 교육체조의 기능 수준을 선정하여 기능체계를 분석하였다.
2) 철봉운동에 대한 인지적 영역의 지식구조 분석은 운동학습론, 교수법, 운동역학, 운
동생리학 및 체육사의 학문적 이론에 기초하여 지식체계를 구조화하였다.
3) 철봉운동에 대한 정의적 영역의 지식구조 분석은 사회심리학적인 배경지식을 토대
로 구조화하였다.
4) 본 연구를 통해 기대되는 효과는 철봉운동의 지식구조를 분석함으로써 학습자들에
게는 철봉운동을 배울 때 알아야 하고, 수행해야 할 내용이 무엇인지를 미리 파악하
는데 도움이 될 것이며, 체육을 지도하는 교사들에게는 철봉운동의 기능, 지식, 태
도에 대한 지식체계를 명확히 제시함으로써 체육에 있어서 이론과 실기의 괴리현상
을 최소화 시킬 수 있는 실마리를 제공하는데 도움이 될 것이라고 생각한다.

영어 초록

In research of a book, the knowledge structure of Horizontalbar was analyzed so
that it might set to carry out the lesson of Horizontalbar in the unit of gymnastics
and might teach in the language in which teachers are a little easier and were
unified. The following conclusions were obtained as a result of analyzing through the
involved reference using the frame of the knowledge structural analysis which the
Vicker developed, in order to analyze the knowledge structure of such Horizontalbar.
1. The knowledge structural analysis of the psychomotor domain to Horizontalbar
was systematized by selecting not the level of game gymnastics but the functional
level of the educational gymnastics which can be guided in the school spot, and
analyzing a functional system.
2. The foundation of the knowledge structural analysis of the cognitive domain to
Horizontalbar was carried out to the academic theory of a movement study theory,
teaching methods, the movement art of divination, and a gymnastics company, and it
structurized the knowledge system required to carry out technology of Horizontalbar
in a little easier.
3. The knowledge structural analysis of the affective domain to Horizontalbar
extracted and structurized the emotion and social contents concerning technology of
Horizontalbar by using social psychology background knowledge as a foundation.
4. It became a systematic systematization by this researcher attaching a number
arbitrarily and analyzing for analysis of the knowledge structure of Horizontalbar for
an improvement of the of-instruction-study method.
5. Analysis of the knowledge structure of Horizontalbar developed in this way conclusively is what the contents which must be carried out by having to be from
the time from which students learn iron bar movement are. It will be helpful for
grasping beforehand. Again. I think that it is helpful for providing the teachers who
guide gymnastics with the clue which it can set to guide a gymnastics subject and
can make the deviation phenomenon of theory and practical skill minimize by
showing clearly the knowledge system over the function of Horizontalbar, knowledge,
and an attitude.

참고 자료

없음