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목차
제 1 장 서 론제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 방법 및 범위
제 2 장 이론적 배경
제 1 절 청소년 범죄의 개념
제 1 항 청소년 범죄의 정의
제 2 항 청소년 범죄의 개념
제 2 절 청소년 범죄의 관한 이론적 배경
제 1 항 개인적 원인론
(1) 심리학적 접근이론
(2) 생물학적 접근이론
제 2 항 사회적 원인론
(1) 긴장이론적 관점
(2) 사회학습이론적 관점
(3) 사회통제이론적 관점
(4) 낙인‧갈등이론적 관점
제 3 장 청소년 범죄의 실태분석
제 1 절 청소년 범죄의 유형별 실태 및 문제점
제 1 항 청소년 범죄의 현황
제 2 항 청소년 범죄의 유형별 실태
(1) 범죄유형별 실태
(2) 연령별 실태
(3) 교육정도별 실태
(4) 전과별 실태
(5) 동기별 실태
(6) 가족관계별 실태
(7) 공범관계별 실태
(8) 학생범죄의 실태
(9) 최근 청소년범죄 추세
제 3 항 청소년 범죄의 유형별 실태의 문제점
(1) 흉포화
(2) 저연령화와 재범화
(3) 학교 교육의 문제점
(4) 가정 교육의 문제점
(5) 사이버범죄와 마약류범죄의 증가
제 4 장 청소년 범죄에 대한 대책 방안
제 1 절 가정을 통한 대책
제 2 절 학교를 통한 대책
제 1 항 학교교육에 대한 대책
제 2 항 저연령화에 대한 대책
제 3 절 사회환경을 통한 대책
제 1 항 흉포와에 대한 대책
제 2 항 재범화에에 대한 대책
제 3 항 사이버범죄와 마약류범죄의 증가에 대한 대책
제 5 장 결 론
참고문헌
본문내용
제 1 장 서 론제 1 절 연구의 목적
오늘날의 청소년은 미래의 우리 사회를 이끌어갈 주인이며 국가의 장래가 청소년의 손에 달려 있으므로 청소년이 바르고 올바르게 성장하여야 한다는 것은 매우 중요하다. 그러나 우리나라는 급격한 경제개발과 발전을 경험함으로 인하여 많은 사회문제가 발생하였는데 청소년 범죄문제도 그 중 하나이다. 청소년은 사회적, 정서적, 신체적, 생리적 변화를 겪고 있고, 자아정체감을 형성중이기에 더욱 쉽게 비행, 나아가 범죄에 빠져들게 된다. 청소년기는 질풍노도의 시기라고 표현되듯이 신체적으로는 성숙의 단계이고, 정신적으로 바람직한 가치관을 확립하기 위해 노력하며 자기 자신의 장래를 위해 필요한 지식과 기술을 습득하고 원만한 인간관계를 형성하여 건전한 삶의 기반을 조성하는 시기이다. 또한 청소년기는 전 생애 발달단계 중 흔히 가장 많은 혼란과 불안정을 경험하는 시기이기도 해서 많은 개인적·환경적 요인들에 의해 심한 스트레스를 받는다. 청소년기는 성인이 되기 위한 과도기적 변화를 겪는 시기로서 누구에게나 일어나는 보편적인 현상이지만 그 과정에 처해있는 청소년은 결코 쉽게 받아들일 수 있는 일은 아닐 것이다.
<중 략>
따라서 우리는 청소년들이 안정된 환경 속에서 건강하게 성장·발달하여 다음 세대의 주인공이 될 수 있도록 가정, 학교, 사회의 모든 사람들이 한층 더 청소년들에게 애정과 관심을 쏟아야 할 것이고, 청소년은 국가적 차원에서 본다면 우리 국가를 이끌어 나갈 인적자원이며, 소중한 존재들이므로 청소년 범죄의 예방을 위해서 다음과 같은 관점에서 종합적으로 고려되어야 할 것이다.
먼저 가정에서는 가정기능을 강화하는 것이다. 청소년은 부모의 가정교육에 따라 신체적, 심리적 발달에 크게 영향을 받기 때문에 가정에서 청소년에게 올바른 가치관의 형성과 사회화의 기능을 발휘하여 준다면 청소년의 범죄는 줄어 들것이다.
다음으로 학교에서는 인성과 도덕을 강조하는 전인격적인 학교교육을 통하여 청소년들에게 도덕적으로 성장한 사회인을 양성하고 사회생활에 필요한 규범을 내면화시켜서 사회화에 잘 적응할 수 있도록 하여야 할 것이며, 어린 아이들이 학업에 즐거움을 느낄 수 있게 공부에 대한 인식의 전환을 위한 노력을 전체 교육과정에서 이루어 져야 할 것이다.
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