학교 폭력 실태와 우리나라 교육환경에 맞는 해결방안 모색

소개글

"학교 폭력 실태와 우리나라 교육환경에 맞는 해결방안 모색"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.우리나라 학교의 역사와 학교 폭력
2.학교 폭력의 발생과 그 원인
3.학교 폭력의 영향과 그 결과
4.세계 여러 나라의 학교 폭력 양상과 그 대책들
5.우리 교육 환경에 맞는 학교 폭력 해결 방안 모색

Ⅲ. 결론

본문내용

교육은 인류가 시작된 이후로 어떠한 형태로든지 존재해 왔다. 인간은 ‘요람에서 무덤까지’라는 말이 있듯이 평생 동안 교육과 멀리 떨어져 생활할 수는 없었다. 왜냐하면 인류에게 교육활동이 이루어지지 않았다면 우리 사회와 문화가 현재와 같은 내용과 모습을 갖도록 연속성이 없었을 것이기 때문이다. 이와 같이 교육이란 사회의 영속성을 위해 새로운 세대에게 기존 사회의 지식, 가치관, 문화를 전수하는 사회화라고 할 수 있다.
그런데 교육이라고 하면 우리 대부분은 학교교육을 떠올리기 마련이다. 아무리 평생교육을 말하더라도 학교교육은 그만큼 우리가 성장해 나오는 과정에서 중요한 시기의 교육이자 절대적 영향이 크기 때문일 것이다. 오늘날과 같은 대중적인 형태의 학교교육 제도는 산업화와 시작되었으며 각국의 국민 교육에 따라 공교육 제도를 확립한 것으로 볼 수 있다.국가는 학교라는 교육기관을 통해 사회의 원활한 소통과 발전을 꾀하고 국가가 필요로 하는 인재 양성을 체계적으로 도모하려고 하였다. 이러한 목적은 학교교육이 사회에 어떤 기능을 하느냐에 따라 기능적, 갈등적, 해석적 관점을 낳게 했다. 학교교육이 현대사회에서 하는 역할과 기능이 중요한 것은 사실이지만 당장 학교라는 공간에서 벌어지고 있는 현상도 그것이 긍정적이든 부정적이든 살펴볼 수밖에 없게 되었다.
특히, 교육 주체라고 할 수 있는 교사와 학생 그리고 학부모들 간에 복잡한 양상으로 벌어지는 학교문제는 국가가 만들어 놓은 제도가 무조건 긍정적인 방향으로만 흘러가지 않을 수도 있다는 것을 단적으로 보여주는 한 사례라고 말할 수도 있다. 그래서 미국의 교육학자 E.라이머는 그의 저서 <학교는 죽었다>에서 학교교육제도의 문제점을 지적하면서 학교교육의 제도를 신랄하게 비판하기도 하였다.
여기에서는 특히 학교교육 현장에서 벌어지고 있는 여러 형태의 심각한 학교폭력 문제를 다루어 보고자 한다. 먼저 우리나라 학교 교육의 역사를 살펴봄으로써 언제부터 학교폭력이 문제가 되었는지 살펴볼 것이다.

참고 자료

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