(인간과교육) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	45건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

교과목명: 인간과교육
<과제명>
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

목차

1. 주제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관이란?
2. 성장식 교육관이란?
3. 교육적 시사점
4. 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 주제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
2. 매슬로우의 욕구위계이론과 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라는 앞으로 더 성장해 나가려면 주입식 교육을 지향하고 성장식 교육을 추진해야 된다고 생각한다. 과거 우리나라의 주입식 교육관으로 경제성장을 이루었으나, 현재 고등교육에 관하여 경제협력개발기구(OECD) 국가 중 가장 높다고 나와 있습니다. 하지만 청소년의 행복지수가 가장 낮으며 청소년 자살률 또한 심각한 수준으로 높습니다.
주입식 교육관에서 인간이란 개인 간의 능력 차이를 통하여 소수 인재를 선발한다. 그래서 우리나라 청소년들은 인정받는 인재가 되기 위해 끊임없이 반복적으로 교육을 받고 있다. 그러나 해당 교육이 청소년 스스로가 아닌 부모 등 타인의 개입으로 타의적으로 교육받고 있는 청소년의 스트레스나, 행복지수 낮음, 자살률 높음 등으로 안타까움을 자아하고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관이란?
주입식 교육관은 가르치는 교육자가 배우는 사람에게 어떠한 지식이나 기술을 전달하고 습득시키는 과정을 말한다.
먼저 배우고 익힌 교육자들은 그것을 배우는 학습자들에게 지식이나 기술을 전달 시켜 주어야 하는 의무가 있으며, 학습자는 교육자에게 모든 지식과 기술을 수용하고 배워서 그에 따라 행동하며 실행해야 한다.

2. 성장식 교육관이란?
1) 자연주의 교육관
자연주의 교육관을 제시한 사람은 ‘루소’이다. 루소는 주입식 위주의 교육이 교사 중심적이며, 강압적인 교육방법이어서 학습자의 흥미와 자유로운 활동을 방해하므로 아동 중심의 교육을 지향했다.
또한, 청소년의 자연성을 교육의 기본원리와 규범으로 제시하며, 오늘날 자연주의 교육관은 개인의 자유와 권리를 존중하는 미준주주의 교육관의 대표 교육관으로 자리를 잡았다.

참고 자료

조희태(2012). 인간과 교육. 서울:방송대 출판문화원.
김형태(1999). 교육의 심리학적 이해. 서울:동문사.
박인순(2002). 교육심리학. 서울:도서출판 장서원.
이경화 외(2010). 교육심리학. 파주:교육과학사.