(미래사회와 유아교육) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오

소개글

과목명: 미래사회와 유아교육
주제:
1. (10점, 멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오,(사진 3컷)
2. (20점, 멀티강의 12강 참조) “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.
3. (10점, 멀티강의 14강 참조) STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.
4. (10점, 멀티강의 11강 참조) “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”
본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술)

목차

1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.
(1) 크로마키의 정의
(2) 크로마키의 실습
(3) 크로마키의 실습 결과

2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.
(1) 디자인 싱킹의 이해
(2) 스탠포드 디스쿨 모델
(3) 유아와 관련된 문제 사례 및 문제해결 방법

3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.
(1) STEAM교육의 이해
(2) RST 모형 활동
(3) STEAM교육의 유아활동 사례

4. 유아교육분야의 원격수업
(1) 원격수업의 개념 및 필요성
(2) 원격수업 시대와 영유아교육
(3) 원격수업의 운영

5. 참고문헌

본문내용

1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.
(1) 크로마키의 정의
크로마키는 TV, 영화, 미디어 아트 등 여러 가지 영역에서 사용되어지고 있는 기법이다.
크로마키 합성 영상이란 색체의 불현 효과를 이용하여 화면을 합성하는 텔레비전 트릭 기법의 하나이다. 배경 앞에서 배우 또는 피사체의 액션을 촬영한 후, 편집을 할 때 천연색 필터를 이용하여 하나의 복사음화 위에 두 영상을 접합하는 방식이다. 특정 색 부분에 배경된 어떠한 다른 사진, 영상 등을 합성방법으로 이루어진다.
크로마키 란 화면합성 기술로서, 색조의 차이를 이용하여 특정 피사체를 다른 화면에 끼워 넣는 방법이다.

(2) 크로마키의 실습
크로마키 실습을 할 때에는 배경 또는 인물, 그림을 사전에 촬영한 뒤 둘중 한가지를 분리하여 다른 유형의 카메라로 이동시켜 구성하는 방법을 사용한다.
크로마키 실습 사진은 일상생활 속에서 쉽게 발견할 수 있는 초록색 물건인 ‘사이다’ 선정하였고, 직접 그린 캐릭터 그림을 사용하여 실습이 진행하였다.

(3) 크로마키의 실습 결과
사진 1 은 크로마키 실습 결과이다. (사진1.참고) 사이다 사진의 초록색 부분이 내가 그린 캐릭터 그림으로 변경되어있는 실습 결과를 확인할 수 있었다.
디지털 사회가 발전하면서, 디지털 교육을 실천하기 위해서 교사의 역량이 발전해야 한다는 생각을 하였다. 교육과 관련한 디지털 활용 능력을 더욱 전문적으로 발달시키고, 교수학습에 있어 디지털 도구의 사용과 운영이 효과적이게 진행될 수 있도록 교사는 전문적인 교육을 필요로 하며, 디지털 콘텐츠를 창작하고 관리하는 역량을 키울 수 있도록 노력해야 할 것이다.

참고 자료

크로마키 기법을 활용한 교육용 동영상의 간편제작 기법(인천대학교 교육대학원.정진철.2006)
디자인 씽킹(Design Thinking)을 적용한 UI 디자인(User Interface Design) 수업모형에 관한 연구 : 고등학교 학생을 중심으로(단국대학교 교육대학원.김수연.2020)
과학중심 유아STEAM교육 프로그램 개발 및 적용(가천대학교 일반대학원.강경희.2018)
유치원 원격수업 가능성 탐색을 위한 실행연구(삼육대학교 대학원.이미정.2020)
영유아 교사의 원격수업 운영에 대한 실태와 인식 및 요구분석(아주대학교.김효진.2021)