교육과정 ) 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오. 2. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.

목차

1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
2) 사회학의 영향
3) 심리학의 영향

2. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.

본문내용

1) 철학의 영향
철학의 여러 분야에 있어 교육과 연관된 교육철학이란, 교육현상에 대해 좀 더 체계적으로 탐구하며, 교육학에 쓰이는 여러 언어와 각 전제를 가다듬고 체계적으로 교육학에 대해 구성하는 방법을 탐구하며 이를 교육의 본질을 위해 탐구하는 분야이다.
교육철학은 ‘교육사상’이나 ‘교육관’ 등과 같은 뜻으로 사용되어지고 있다. 이 교육철학은 철학적인 지식을 교육의 이론과 그리고 실천에 응용하는 것을 의미하는 것이다. 즉, 교육철학에 따라서 우리가 흔히 아는 교육과정에 영향을 받게 된다. 하나의 예를 들면, 문재인 대통령 정부의 교육철학이 진보주의 성향을 띄기 때문에 이 진보주의 사상에 바탕을 두어 학생의 권리를 인정하는 교육철학을 주장하고 있다. 이에 따라 학생권리조항이라는 것을 신설하기도 하였다. 이런 것처럼, 교육과정에 따른 교육철학이 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다.

2) 사회학의 영향
사회학이란, 인간의 사회적인 행위를 연구하고 인간 사회에 대해 연구하는 학문이라 할 수 있다. 이 사회학의 창시자는 프랑스의 대표적인 지식인인 오귀스트 콩트로 알려져 있다. 그는 인간사회도 자연세계와 같이 자연과학적인 방법과 동일하게 연구되어 질 수 있다고 판단하고 인간사회를 과학적으로 탐구해야하는 새로운 과학의 필요성을 주장하며 사회학을 사회 질서와 진보의 법칙을 알아가는 학문이라 하였다. 영국 초기 학자인 스펜서 역시 사회학이란 것에 대해 사회 변동적인 측면을 강조하며 사회학을 개인 유기체들의 결합으로 출현한 사회의 진화에 관한 과학이라 정의하기도 하였다. 이는 사회학이란 사회의 흐름이나 사회적, 국제적 분위기에 따라 교육과정도 바뀌게 된다. 학교에서 배우는 교육과정이 주변 사회에 대한 결과이며, 지배계급의 이념을 담고 있다고 해석한다. 이는 교육과정을 사회학적 입장에서 분석하려는 것이다.

참고 자료

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