여가레크레이션 과제 / 나의 생애 주기에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가를 계획

과제정보

학과	관광학과, 생활체육지도과	학년	1학년
과목명	여가레크리에이션	자료	10건
공통	나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다. 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.

소개글

"여가레크레이션 과제 / 나의 생애 주기에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가를 계획"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인의 생애 주기에 따른 여가 분석 및 본인의 삶에 대한 평가
1) 유아기 여가
2) 아동기 및 청소년기 여가
3) 성년기 여가
4) 중ㆍ장년기 여가

2. 본인의 미래 여가(장년기, 노년기) 계획
1) 장년기 여가 계획
2) 노년기 여가 계획

Ⅱ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 인생주기와 여가는 깊은 관계에 있다. 우리는 어렵지 않게 각 연령층에 부합되는 각각의 다양한 여가활동을 찾아볼 수 있으며 그러한 활동 형태들은 경험이나 사회 관습에서 자연적으로 터득하거나 교육적인 토대를 바탕으로 학습되어 인위적으로 형성되고 발전되어 왔음을 알 수 있다. 우리의 여가행동은 인간의 생애 주기의 과정 속에서 변화해 나아감으로써 보편적인 여가행동을 갖는가 하면, 개인이나 사회문화적 환경에 의해 후천적으로 영향을 받아 편향된 여가행동을 나타내기도 한다.

인간의 성장발달과 함께 여가행동도 자신의 내적ㆍ외적 환경에 의해 영향을 받아 형성된다. 인간은 여가의 기회를 통하여 보다 선하고 바람직한 육체적ㆍ정신적 건강의 조화를 통해 행복하고 아름다운 삶의 추구가 가능해진다. 일반적으로 여가는 스트레스 해소, 건강증진, 즐거움, 행복감, 삶에 대한 만족감, 자기표현의 기회, 자기계발과 성장, 더 나아가 사회적 접촉 기회의 확대 등과 같은 긍정적인 결과를 제공한다. 여가가 관계적 자아가 실현되는 유일한 공간일 뿐만 아니라 성인에게 주체의 느낌과 자기결정력을 제공하기도 하며, 특히 자기표현, 학습과 발전, 도전과 성취, 인정과 신뢰를 얻는 장일 수도 있기에 중요하다.(이정환 외, 2004).

여가는 매일의 의무 즉, 직업 활동, 생리적 욕구 충족 등과 같은 생활 유지시간을 제외한 잔여시간에 휴식, 기분전환, 사회적 성취 및 개인적 발전을 도모하는 활동이다. 현대사회에서는 이전에 비하여 자녀 양육기간의 축소, 평균수명 연장 그리고 근로시간의 감소 등으로 인하여 여가시간이 큰 폭으로 증가하고 있어 여가활용의 문제가 매우 중요한 중ㆍ장년기의 과제로 등장하고 있다. 그러나 우리 사회에서는 흔히 여가를 시간 낭비로 보고, 우리 사회의 기본 가치인 일과 반대의 개념으로 무의미하고 부정적인 활동으로 간주하는 경우가 많다.(Clebone & Taylor, 1992). 주 5일제의 확산과 소득증대 및 생활수준의 향상, 기계문명의 발달과 아울러 여가에 대한 중요성이 부각되면서 우리 사회도 일 못지않게 여가생활에 관심을 갖는 시대로 변해가고 있다. 그러나 여전히 많은 사람들이 여가활용과 인생을 어떻게 즐겨야 하는지 모른다.(권중돈, 김동배, 2008).

참고 자료

박세혁(2020). 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스. 대한미디어
노용구 외(2008). 여가학총론. 레인보우북스
이유진(2021). 여가레크레이션 강의자료. 방송대.