(문화와교양) 교재 1장에 보면 “문화와 교양, 인문학은 이제 젊은이든 노인이든 스스로를 보존하는 생존의 문제이자 사람다운 삶을 위한 필수조건이 된 것이다”라는 문장이 나옵니다. 문화와 교양, 인문학이 생존이 문제라는 것의 의미를 설명하고 우리가 살아가는 데 문화와 교양, 인문학이 어떤 도움을 줄 수 있는지에 대해 사례를 들어 분석해 보시오

소개글

과목명: 문화와교양
주제: 교재 1장에 보면 “문화와 교양, 인문학은 이제 젊은이든 노인이든 스스로를 보존하는 생존의 문제이자 사람다운 삶을 위한 필수조건이 된 것이다”라는 문장이 나옵니다. 문화와 교양, 인문학이 생존이 문제라는 것의 의미를 설명하고 우리가 살아가는 데 문화와 교양, 인문학이 어떤 도움을 줄 수 있는지에 대해 사례를 들어 분석해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 우리삶에서의 의미
(2) 인문학이 중요한 이유

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가난한 사람은 부자가 독서를 통하여 부자가 되며 부자는 독서로 귀하게 된다고 하는 말은 중국의 뛰어난 현학으로, 북송대의 정치가인 왕안식의 말이다. 과거에는 전 세계의 부 중에서 90%를 왕이나 귀족이 차지하는 것이 일반적이었다. 과거 부자와 왕 그리고 귀족은 신분제를 형성하고 평범한 사람들에게서 부자가 될 수 있는 요소를 막은 것이다. 그리고 그 자리를 지금은 윌스트리트 투자자와 더불어 세계적인 기업가들이 차지하고 있다.
현대의 부자는 교육제도를 통하여 평범한 사람들이 자신들의 세계로 진입하는 것을 막고 있다. 과거 부자에 속했던 사람들과 현재의 부자들이 가지는 공통점이 있다면 그것은 바로 인문학을 중요하게 생각했다는 것이다.
우리나라의 조선시대 왕들의 인문학 세미나 장이었던 경연이라고 하는 제도는 재미있는 역사적 가치를 극명하게 보여준다. 군주들이 경연을 통하여 행한 정도가 왕에게 정치적인 성패를 물론이며 나라의 안녕과도 역시 정비례했다는 점에서 그러하다. 결국에는 공부를 열심히 하며 문화와 예술을 더불어 중요하게 보았던 국왕이 성공적인 군주가 된 것이다.

참고 자료

인문학교양교육의 필요성과 당면과제 : 부경대학교 교양교육을 중심으로 高淳姬 釜慶大學校 2001 釜慶大學校 論文集 Vol.6 No.-
다문화 시대의 외국어 교육을 위한 인문학의 필요성 차봉희 서울대학교 2000 외국어교육연구 Vol.3 No.-
문화와 교양 교재 1장