(문화와교양) 교재 1장에 보면 “문화와 교양, 인문학은 이제 젊은이든 노인이든 스스로를 보존하는 생존

소개글

과목명: 문화와 교양
과제명: 교재 1장에 보면 “문화와 교양, 인문학은 이제 젊은이든 노인이든 스스로를 보존하는 생존의 문제이자 사람다운 삶을 위한 필수조건이 된 것이다”라는 문장이 나옵니다. 문화와 교양, 인문학이 생존이 문제라는 것의 의미를 설명하고 우리가 살아가는 데 문화와 교양, 인문학이 어떤 도움을 줄 수 있는지에 대해 사례를 들어 분석해 보시오.
문화/교양/인문학과 생존 조건의 연관성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 연관성 분석
2) 연관성 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 삶을 보장받게 해주는 조건을 물질이나, 치안 같은 것으로 생각하는 사람은 없을 것이다. 그런 것들이 필요하긴 하지만 진정한 인간 삶의 생존조건은 그런 것과 가장 밀접한 연관성을 가지지는 않는다. 더욱 밀접한 연관성을 가지고 있는 것은 인류가 과거와 현재를 거쳐 미래를 향해 나아가고 있는 모든 과정에 대한 철학적이고 심리적이며, 역사적인 학문 즉, 인문학과 가장 밀접한 관련이 있는 것이다. 인문학은 언뜻 보기에는 인간의 삶에 그다지 써먹을 것이 없다고 느껴지는 경우가 많다. 단시간에 인문학이 물질적 대가를 가져다주지 않으며, 자연재해에서 인문학인 인간을 구해줄 수는 없다. 하지만 인문학은 그 모든 사건과 사고들을 총체적으로 바라보게 해준다. 어떤 이유로 어떤 일이 발생했고, 어떻게 대처하여 어떤 결과가 나왔는지를 바라보게 해주는 것이 인문학인 것이다. 인류는 그런 성찰을 통해서 새로운 미래를 그려본다. 그리고 그 미래와 어긋나는 순간이 오면, 스스로 또다시 성찰하고 스스로 조절을 통해 더 나은 미래를 추구할 수 있도록 노력한다. 그런 의미로 인문학, 문화, 교양 등은 인간의 생존과 밀접한 연관성을 가지고 있다.

참고 자료

다른 백 년 [인간과 자연을 재정의하는 환경 인문학]
조선일보 [코로나19 시대 사는 법… '재난 인문학' 연구와 함께하기]