[교직실무] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	21건
공통	사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면) 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)

목차

I. 유아교사의 역할 및 태도
1. 양육자로서의 역할
2. 교수자로서의 역할
3. 안내자로서의 역할
4. 의사결정자로서의 역할
5. 계획자, 조직자, 평가자로서의 역할

II. 유아교사의 조건

참고문헌

본문내용

유아는 모든 면에서 미숙해서 도움이 필요하기 때문에 보호와 교육으로 유아를 돌보아야 한다. 초기에는 보호에 초점을 두었던 입장이 점차 다양한 역할을 강조하게 되었는데, 그 역할을 수행하는 것이 바로 교사라 할 수 있다. 유아교육 현장에서 교사의 역할은 매우 다양하다. 우선 교사로서 유아의 호기심을 충분히 채워줄 수 있는 다방면의 전문적 지식이 있어야 한다. 또한 유아가 미처 생각하지 못한 관심을 끌어내기 위해 질문을 해야 할 때도 있다. 교사의 역할 가운데 가장 기본적인 것은 유아에 대한 정신적인 지원이다. 유아가 부모 외에 접하게 되는 최초의 어른은 교사이므로 유아는 교사로부터 사랑을 느끼고 필요할 때 도움을 받고, 또 하나의 인격체로서 존중되어야 한다.

<중 략>

교육자에 따라 유치원 교사를 교수자로서의 역할을 가장 결정적인 것으로 보기도 하고 이 안내자로서의 역할을 가장 중요한 것으로 보기도 한다. 교사는 유아와 계속적으로 상호작용하는 데, 이러한 상호작용의 가치는 어떤 특정 수업의 실제보다 더 중요할 수도 있다. 아더 콤은 효율적인 교사를 ‘다른 사람을 가르치면서 자기 및 사회의 목적을 수행하기 위해 자신을 효과적이고도 열성적으로 이용하는 법을 배운 독보적 인간’으로 표현한 바 있다. 교육목적을 수행하기 위해 자신을 이용한다는 것은 전문적 직업인으로서의 수행능력 이상의 것을 요구한다. 전문적 직업인으로서의 양상에 인간적인 면을 교육적 과정에 포함시키기 때문이다.

<중 략>

Bond는 교사가 적용하는 교수방법보다는 교사의 개인적인 특성이 더 큰 영향을 미친다고 주장하여 교사의 특성이 유아의 학습에 가장 중요한 변인임을 밝힌 바 있다. Leeper는 훌륭한 교사의 조건으로 아래와 같이 유아교사의 특성을 나열했다.
1) 유아를 사랑하는 자
2) 온순하고 호기심이 많은 자
3) 사교성이 풍부한 자
4) 유아와 일하기를 좋아하는 자
5) 신뢰할 수 있는 자

참고 자료

유아교사를 위한 일과 운영방법 / 김금주 유윤영 외 3명 저 / 학지사 / 2012
유아교사역할훈련 / Chie Kondo 저 / 김도이 역 / GTI코리아 / 2011
유아교사교육: 생태적 접근 / 김은주 저 / 공동체 / 2008
유아교사를 위한 교직실무 / 김은심 서동미 저 / 학지사/ 2013
유아교사를 위한 교직의 이해 / 김혜경 저 / 창지사 / 2011