ERP 인사(인적자원관리의 개발)

목차

1.교육훈련의 목적
2.교육훈련의 필요 이유
3.직장 내 교육훈련
4.직장 외 교육훈련

본문내용

1. 교육훈련의 목적
1) 생산성 증가 2) 사기향상 3) 감독자의 부담 감소 4) 사고율 감소
5) 조직의 안정성과 탄력성 증가

1. 교육훈련의 필요 이유
1) 적절한 능력을 가진 인재 양성
2) 적성에 맞는 기능 내지 기술 개발
3) 업무내용의 변화에 적응하는 수준 높은 지식, 기능, 태도 신장
4) 인력부족을 소수정예주의로 이행케 하기 위함
5) 새로운 지식과 방법을 배움으로써 사기향상, 동기유발, 자기계발 기회

1. 직장 내 교육훈련(OJT) : 부서의 장이 주관, 업무를 수행하는 가운데 교육훈련, 실무적인 지식과 기능을 전달

직무순회법 입직훈련 직무교육훈련 도제훈련 기능공훈련

1) 작업장에서 상사와 피교육자 간의 1:1로 훈련하는 것 : ( 도제훈련 )
2) 신입사원 교육훈련으로 조직체에 대한 소개와 조직체 생활에 필요한 자세와 태도를
갖추게 하는 훈련 : ( 입직훈련 )
3) 직무수행의 효율성 증대를 바탕으로 직장 내에서 단계적으로 실시하는 훈련
: ( 직무교육훈련 )
1. 직장 외 교육훈련(Off JT) : 연수원이나 훈련원 같은 특정 교육시설에서 실시, 강습회, 강연회, 훈련기관 포함

인바스켓 훈련 강의식 훈련 감수성훈련 행동모델법 액션러닝
심포지엄 그리드훈련

1) 타인이 자신을 보는 것처럼 자신을 보는 능력을 개발하여 보다 사회관계에 적합한 행동을 하도록 행동의 변화를 가져오게 하는 것 : ( 감수성훈련(T훈련) )
2) 실제상황과 비슷하게 상황을 부여하여 문제해결능력을 향상. 피훈련자에게 관리자에게 온 편지나 문서 등을 바구니 속에 넣어두고 피훈련자 스스로 바구니 속에서 문제해결에 필요한 정보를 구해 해결하도록 하는 것 : ( 인바스켓훈련 )
3) 교육참가자들이 소규모집단을 구성하여 팀웍을 바탕으로 정해진 시점까지 문제를 해결하도록 함. 교육훈련의 제3의 물결 : ( 액션러닝 )
4) 관리자훈련에 많이 이용되며 리더의 행동 유형을 정립

참고 자료

없음