[초등 특별활동] 창의적 재량활동 계획

소개글

창의적 재량활동 계획서입니다.

목차

창의적 재량활동의 영역별 활동내용

1. 인성교육 지도 방안 (범 교과학습)
가. 목표
나. 방침
다. 세부추진계획

2. 체험학습 지도 방안 (자기주도적 학습)
가. 역할극 놀이
나. 쓰레기 분리수거 지도

본문내용

재량활동 교육과정은 크게 교과 재량활동과 창의적 재량활동의 2개 영역으로 나눌 수 있다. 교과 재량활동은 국민공통 기본 교과의 심화․보충 학습을 위한 것이며, 창의적 재량활동은 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과학습과 자기주도적 학습을 위한 것이다.
초등학교의 재량활동은 학교의 실정에 따라 융통성 있게 배정할 수 있으나, 교과의 심화․보충 학습보다는 자기주도적 학습 능력을 촉진시키기 위한 창의적 재량활동에 중점을 두어 지도하여야 한다.

1. 인성교육 지도 방안 (범 교과학습)
나는 학급운영에 있어서 가장 중요한 교육을 인성교육에 두고, 학생들의 올바른 인성 함양을 위하여 노력할 것이다. 그러한 방안으로써, 독서를 통한 인성교육과 바른 말 쓰기를 지도할 것이다.
주제 : 독서를 통한 인성 함양 및 바르고 고운 말 사용하기

가. 목표
: 책을 가까이 하여 독서하는 습관을 기르고, 독서를 통하여 바른 인성을 함양하며, 바르고 고운 말 사용하기가 생활화 될 수 있도록 한다.

나. 방침
1. 매일 아침 10분 독서활동을 통해 독서하는 습관을 기른다.
2. 독서 후 독서기록장 작성을 통하여 느낀 점을 표현한다.
3. 학급게시판 독서오름길을 이용하여 독서한 결과를 표시하고, 다독아는 학급 보상체계에 의하여 보상한다.
4. 욕을 사용하는 학생은 욕일지를 작성하고, 바르고 고운 말 사용에 대하여 다시 한 번 되새겨 보도록 한다.
5. 웃어른에 대한 높임말을 정확하게 사용할 수 있도록 한다.

2. 체험학습 지도 방안 (자기주도적 학습)
나는 체험학습을 지도하는데 있어서, 특히 환경보존 지도에 좀 더 많은 시간을 두고싶다. 어려서부터 환경에 대한 올바른 인식이 있어야, 어른이 되어서도 그 중요성을 알고 실천할 수 있다고 생각한다. 따라서 그러한 환경보존에 대한 체험학습 방안으로써, 역할극 놀이, 쓰레기 분리수거 지도를 하고자 한다.

참고 자료

특별활동과 재량활동의 탐구 (교육과학사) p.440