[초등사회] 3학년 2학기 2. 우리 고장의 전통 문화 지도안(7/16)

소개글

수업 실습 때 작성한 것입니다.
전래동요 참고자료는
사이트 링크로 되어 있습니다.

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제

본문내용

1. 단 원 : 2. 우리 고장의 전통 문화
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 계획
단 원
2. 우리 고장의 전통 문화

학습 모형
문제 해결 학습 모형
학습 집단 조직
전체 → 모둠 → 전체
중심 학습 활동
전래동요 부르기

교 사 활 동
￭전래동요 ‘우리 집에 왜 왔니(꽃따기)’를 부르며 놀이하는 모습을 보여준다.
- 이 노래는 무엇을 하며 부르는 노래일까요?



￭교과서의 전래 동요 가사를 소리 내어 읽게 한다.
• 재미있는 표현 찾아보게 하기
• 전래 동요의 의미 알게 하기

￭전래 동요를 부르게 한다.
• 음악에 맞춰 따라 부르게 하기
• 전래동요의 가사 및 가사 내용에 담긴 의미를 알아보기


￭사회과탐구 ‘우리 고장 천안’ 38~39쪽에 있는 전래 동요를 살펴보게 한다.
• 음악에 맞춰 따라 부르게 하기
• 전래동요의 가사 및 가사 내용에 담긴 의미를 알아보기

모둠별로 전래 동요의 노랫말을 고치도록 하고, 발표를 시킨다.
• 바꾼 전래 동요의 노랫말을 모둠별로 노래 부르게 하기

￭여러 가지 민속에서 조상들의 생활모습을 알아보게 한다.
• 그 밖의 민속 살펴보기
- 교과서 52쪽의 그림 중에서 자신이 알고 있는 민속에 대해 이야기해볼까요?
• 더위팔기, 오곡밥 먹기 등의 의미 알도록 하기

￭학습내용을 정리하게 한다.
• 전래동요 속에 담긴 옛날 사람들의 생활모습 알기
- 전래동요에서 알 수 있는 것은 무엇인가요?




- 여러 가지 민속에서 무엇을 알 수 있었나요?
• 전래동요를 흥미롭게 부르기

￭다음 시간에 공부할 내용을 예고한다.

참고 자료

없음