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[사회과 전자수업지도안] 전자수업지도안

등록일 2002.09.17 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원
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소개글

전자수업안 시범학교의 사회과 수업안을 보면, 7차 교육과정의 의도에 맞아 떨어지도록 학생들의 직접 참여하는 학생주도의 교육이 제대로 시행되고 있는지를 여러학교의 수업지도안을 통해 설명하였습니다.

목차

없음

본문내용

제 7차 교육과정에서 기대하는 사회 교과서는 ① 쉽고 재미있는 교과서, ② 학습량을 감출하고 협동학습 유도, 종합적이고 창의적인 사고력 신장, 문제 해결 과정 및 의사결정의 학습에 큰 비중을 둠, ③학습자의 개성에 따라 자기 주도적 학습으로 학습에 적합한 교과서 , ④ 교육과정의 교수·학습 방법의 지침을 실현하는데 적합한 교과서이다.

이에 따른 전자수업안 시범학교의 수업안을 보면, 7차 교육과정의 의도에 맞아 떨어지도록 학생들의 직접 참여하는 학생주도의 교육을 하고 있습니다. 각 학년별로 주제에 맞게 학생들의 개별성을 착안하여 문제해결을 하도록 교사가 환경 설계 및 조성 및 의미있는 과제 제공을 하면 학생들은 자신의 능동적 참여를 통해 사전 지식과 새로운 지식을 통합하여 비판적 성찰을 하여 문제해결력을 키우도록 하였다.

이를 바탕으로 한 초등학교의 전자수업안을 비교해보도록 하겠다.

우선 다른 학교를 비교하기전에 주월 초등학교의 전자수업안을 분석함으로 예전의 수업안과 인터넷을 통한 전자수업안의 차이점에 대해 알아봄으로써 인터넷 속성을 잘 활용하고 있는지에 대해 탐구를 위해 무엇을 하고있는지 알아보자.
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