고려, 조선시대 교육정리

소개글

고려, 조선시대 교육정리입니다.

목차

고려의 교육
1. 고려의 관학
2. 고려의 사학
3. 고려의 과거제도
4. 고려의 교육 사상가
5. 교육사적 의의

조선의 교육
1.관학(官學)
2. 조선의 사학(私學) 
3. 조선시대의 교육법규 및 교육규범
4. 조선의 과거제도

본문내용

고려의 교육
1. 고려의 관학
1) 국자감 : (1) 성종 992년에 창설, 신라의 국자학을 이어받은 고등교육기관, 당나라 국자감을 모방, 종합대학의 성격을 가지고 있다.
(2) 신분에 따라 입학 자격을 엄격히 제한 <입학자격 - 국자학이 3품관이상의 자손, 태학이 5품관이상의 자손, 사문학이 7품관이상의 자손, 율학, 서학. 산학이 다같이 8품관이상의 자손 및 서인으로 제한>
(2) 유교과 : 국자학, 태학, 사문학 ↘ 논어와 효경은 필수,
잡학과 : 율학, 서학, 산학
(3) 학습방법으로는 하나의 경서를 교수한 후에 종강을 명하며, 종강을 하지 못한 경우에는 과목을 바꾸지 못하게 하여, 연말에 강의를 받은 수를 헤아려 박사와 조교가 평가합니다.
(철저한 개별학습)
(4) 국자감은 외족의 침입과 교관인 관학자의 무성의와 실력 부족으로 인해, 사학의 개설로 부진하였다.
(5) 제전의식인 문묘제와 교육활동인 학교제를 병존시킨 곳이었다.
학교안에 문묘제도를 둔 것은 유교정신을 숭상하고 유교이념을 고취 실현하는 동시에 정교의 이념으로 국민을 교화하고자 한 것이라 할 것이다.
(6) 16대 예종은 국자감 진흥책에 힘써 문무 7제를 두고, 양현고를 둬, 유학생을 길렀다.
(7) 교육목적 - 국가가 필요로 하는 관리의 양성(고급관리의 양성, 전문적 기술직 관리의 양성)
- 유교적인 학문을 연구하는 학자의 배출
* 양현고란 : 국자감에 입학한 학생에 대한 수업 숙식 등에 필요한 일체의 비용을전담하는 장학재단이다.

참고 자료

없음