[인간자원개발론]인간자원개발에서 요구분석의 개념과 진행과정에 대해 설명하고, HRD에서 요구분석이 반드시 필요한 이유★★★★★

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목차

1. 요구분석의 개념


2. 요구분석의 모형

1) 개인자아실형모형

2) 개인평가모형

3) 시스템불일치모형

4) 진단모형

5) 분석모형

6) 민주모형


3. 요구분석의 진행과정

4. HRD에서 요구분석이 필요한 이유


참고문헌

본문내용

1. 요구분석의 개념

요구분석의 개념은 조직 내에서 일어나는 일련의 인간자원개발 모형가운데서 발생하는 증상(잘못되거나 개선이 필요로 하는 사항)을 분석하는 것이다. 요구분석은 학자에 따라 다양하게 해석된다. 먼저 Atwood와 Ellis(1971)는 요구분석이란 “개인, 집단, 기관 또는 지역사회 환경과 관련된 객관적인 결핍”이라고 하였고 Archambault(1957)는 “동기로서의 요구와 기능적 개념으로서의 요구”라 하였다. 두 가지를 보게 되면 요구분석은 개인과 조직의 목표에 대한 시행상 인지차이, 기대욕구 불충족 등으로부터 발생하는 문제 또는 증상을 분석하여 만족할 만한 가치를 창출해 낼 수 있는 대안을 제시하는 것이라고 하겠다.

2. 요구분석의 모형

요구분석의 모형은 개인자아실현모형, 개인평가모형, 시스템불일치모형, 진단모형, 분석모형, 민주모형이 있다.

1) 개인자아실형모형

개인자아실형모형은 무작위 흥미모형과 선택적 흥미모형이 있다. 무작위 흥미모형은 특정대상이나 집단을 염두에 두지 않고 일반인의 대다수가 가지고 있는 흥미나 필요를 찾아내기 위한 것으로 특정조직의 요구를 확인하는 데에는 적합하지 않다. 선택적 흥미모형은 조직에서 잘 알려진 부분의 개인의 요구에 대한모형으로 이미 특정한 표본을 대상으로 테스트를 거친 체제를 사용한다. 측정도구의 정확성 결핍, 조직의 편견, 교육요구의 충족보다는 시장개발과 유지에 치중하는 등의 단점이 있다.

2) 개인평가모형

개인평가모형은 자신들의 교육훈련요구를 스스로 또는 타인의 도움으로 평가하고 결정하는 모형이다. 단점으로 흔히 학습자가 자신에게 필수적인 학습요구를 인식할 수 없으며 이해하지 못하고, 개개인의 실제상황과 상관없을지도 모르는 측정도구에 대한 편견이 형성되고 개인적 주도권은 구체화와 추가적 조사에 의존해야 한다.

참고 자료

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-이상일(2000), 실리콘 밸리의 인적자원개발, 한국노동 연구원
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김인수, 『거시조직이론』, 무역경영사, 2000
백기복, 『조직행동론』, 법문사, 1995
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유태용 역 『산업 및 조직심리학』, 시그마프레스, 2000
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이학종, 『조직개발론』, 법문사, 1995
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- 인간자원개발관리 / 정수진외 5인/ 서울 : 삼우사
- 인적자원 관리의 차별화 전략 / 허진 / LG주간경제 618호
- 인적자원관리의 성공요인 / 한국행정연구원 / 행정포커스 제1권
- 경쟁우위와 인적자원관리 / 배종석 / 인사조직연구 제7권 제2호
- 지식정보화시대 인적자원관리의 방향 / 김희선 / 창업정보학회지 제8권
- 인적자원관리의 유형과 조직성과에 관한 연구 / 고종식 / 경영교육논총
- 국내 인적자원관리의 과거, 현재 그리고 미래 / 이영면 / 임금연구 제11권