[교육학]전신 반응 교수법 (Total Physical Response) 요약

소개글

전신 반응 교수법 (Total Physical Response) 에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 배경
Ⅱ. 이론적 가정
Ⅲ. 목표
Ⅳ. 교수기법 및 절차
Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 배경
*San Jose 주립대학교 심리학 교수인 James Asher에 의해 창안되었다.
*신체적 활동을 통하여 언어를 가르치려고 하였다.
*발달 심리, 학습이론, 인간주의 교육 등의 몇 가지 전통을 따르고 있다.
*어린이의 모국어 습득 과정을 성인 외국어 학습자들이 따라야 한다고 주장
*외국어 학습자는 말하기 능력을 개발하기 전에 듣기 능력을 먼저 개발해야 된다고 주장
Ⅱ. 이론적 가정
*구조주의 문법 위주의 언어관에 근거하여 만들어 졌다.
*외국어 학습자는 교사가 능수능란하게 사용하는 명령문을 통하여 목표언어의 문법 구조와 수백 개의 단어를 배울 수 있다고 하였다.
*특히 지시 동사를 언어 사용과 언어 학습 구성의 중심 주제로 간주
*자극-반응의 견해를 언어교육의 기저에 흐르는 학습 이론으로 간주
*우리의 두뇌 속에는 언어학습을 위한 선천적인 생물학적 프로그램이 존재
*뇌의 좌ㆍ우 측면은 좌ㆍ우반구의 다른 학습 기능을 결정
*스트레스는 학습활동에 영향(스트레스가 적으면 적을수록, 학습 성취는 더욱 커진다)
*모국어 습득과 제2언어(혹은 외국어)습득을 동일한 과정으로 본다.

참고 자료

없음