근대의 교육

소개글

발표수업을 진행하기 위해 근대의 교육에 대해

요약, 정리한 자료 입니다.

각주도 달아 어려운 용어에 대한 해설을 해놓았습니다.

목차

● 근대교육
◆ 근대학교의 설립
1. 미션계 학교의 설립
2. 신학제의 제정과 관립학교의 건립
3. 민간인 사립학교의 설립
◆ 일제 침략기의 식민지 교육
1. 식민지 교육의 특징
2. 일제침략기 교육의 구분
3. 조선교육령
◆ 근대의 교육사상가
1. 안창호
2. 방정환
3. 남궁억

본문내용

● 근대교육
- 개화교육, 즉 전통적 유교교육을 종식하고 서구의 신문화를 섭취하려는 교육을 의미함
- 우리민족의 주체적인 결단에 의해 이루어지기보다는 외세의 강압에 의해 이루어짐
⇒ 1876년 일제와의 우호조약, 1882년 한미 우호통상조약, 1886년 한불 수교조약, 한이 수호조약 체결
- 문호개방의 외압 속에서 외국문물을 배우고자하는 운동이 일어났고, 이러한 요구에 부응하기 위한 학교들이 설립됨

◆ 근대학교의 설립
1. 미션계 학교의 설립
- 근대적인 학교 = 신교계 선교사들의 활략으로 세워진 미션 스쿨들
․ 1885년 광혜원 설립 : 미국 북자로교 의료선교사 알렌의 건의로
․ 1886년 배제학당 설립 : 미국 북감리교 선교사 아펜젤러의 요구에 따라
경신학교 설립 : 미국 북장로교 선교사 언더우드의 요구에 따라 → 오늘날 경신중학교와 경신고등학교의 전신이 됨
이화학당 설립 : 감리교 여선교사 스크랜튼 부인에 의해 → 오늘날 이화여대의 전신이 됨
․ 1894년 평양에 감리교파의 광성학교, 숭덕학교, 정의여학교 설립
→ 지방의 미션학교의 효시가 됨
> 고등교육을 담당하게 됨 ․ 1906년 숭실학교에 대학부 설립
․ 1910년 이화학당에 대학부 설립
- 지방에도 선교사들에 의해 많은 미션계 학교들이 세워짐

2. 신학제의 제정과 관립학교의 건립
- 1894년 갑오경장 이후 신학제를 실시하게 됨
⇒ 교육업무를 관장해왔던 예조와 과거제 폐지, 학무아문을 두어 교육행정업무를 관리함

참고 자료

없음