가상공간에서의 교육심리학의 역할: 상담영역을 중심으로

목차

1. 머리말

2. 가상공간에서의 관계형성과 행동의 특징

3. 가상공간을 활용한 교육적 활동 : 사이버 상담활동

4. 가상공간 사용에서 나타나는 교육심리학적 문제

5. 맺는 말
- 소감 -

본문내용

요즘 사회는 가상공간이 생활 깊은 곳 까지 깊이 침투해 있다. 우리 생활에 많은 혜택을 가져다주고 있다. 많은 해악 또한 가져다준다.
이런 혜택을 최대한 사용하고 해악을 줄이기 위해서는 합리적 효율적 사용하는 방법을 교육하고 홍보하여 비공식적 사회 통제를 활성화 하는 것이 더 바람직하다.
이 논문에서는 가상공간에서의 교육심리학의 역할을 논의 하고 있다. 인간관계의 문제점을 의사소통론을 중심으로 지금까지 선행연구에서 지적된 점을 11가지로 정리하고 이러한 문제점을 심리적 특성을 분석하여 사이버 상담 활동의 가능성을 제시하고 있다.
사이버 공간에서의 문제점은 사이버 중독, 사이버 공간이 주는 해익 사이버 윤리의식으로 나누어 설명하고 있다.
각각 이렇게 나누어 사이버 공간의 문제점과 사이버 상담의 장 단점을 나누어 하나씩 설명하고 있다.
“가상공간에서의 교육심리학의 역할 : 상담영역을 중심으로” 라는 주제에 비해 상담에 대한 자세한 내용은 없는 것이 아쉽다. 제목을 보고 상담에 대한 구체적 방법의 종류와 장단점등을 서술하는 등의 내용을 기대하였는데 아쉽다.
성행동의 대뇌화를 4페이지에 걸쳐서 자세히 설명해 주고 있는데 성행동이 성적인 정보를 처리하는 것으로 옮아 간다는 내용이 참 인상적이었다. 그런데 이런 내용을 참 잘 설명하는걸 보니 이쪽 방향을 지식이 풍부(?)하고 관심이 많은 사람인 듯 하다
사이버 공간의 장점과 단점을 한 특징에 따라 각각 설명 하고 있는데, 익명성과 개방성 상징성 다중성 등으로 예로 들어 정리하고 있는데 단점과 장점을 잘 비교 하였다. 그러나 조금더 내용을 더 설명해 주었으면 하는 아쉽움이 든다. 그리고 했던 말을 너무 자주 되풀이 하는 경향이 있어 내용채우기식의 논문이 아닌가 생각된다.
결론으로 사이버 윤리의식의 앞으로 나아가야할 점을 너무 두루뭉술하게 추상적으로 말하고 있다. 논문의 제목을 보면서 이 주제에 대한 궁금증과 호기심이 충족이 되지 않아 목이 마르다. 따로 자료를 찾아 보아야할 것 같다.

참고 자료

없음