[교육심리] 정서적 부적응의 문제

소개글

정말 잘 썼습니다.

목차

Ⅰ 학교생활에서 발견되는 정서적 부적응의 문제
1. 불안전감
2. 열등감
3. 죄악감
4. 적대감

Ⅱ 가족생활에서 발견되는 정서적 부적응의 문제
1. 정서적 불안의 원인이 되는 가족관계
2. 정서적 안정을 위한 해결방안

Ⅲ 정서적부적응으로 일어나는 행동장애
1. 행동장애의 정의
2. 발생원인

Ⅳ 부적응 행동
1. 비행
2. 약물남용
3. 우울증
4. 자살
5. 자아정체감 형성의 문제
6. 도벽

Ⅴ 아동의 정서적 부적응
1. 울음
2. 식사 장애
3. 수면 장애
4. 손가락 빨기
5. 공포증
6. 회화와 언어 발달상의 문제
7. 배뇨, 배변 훈련 상의 문제
8. 강박 행동과 강박 관념
9. 히스테리(병적흥분, Hysteria)

Ⅵ 정서적 부적응 행동의 지도
1. 지도의 기본 원리
2. 지도자의 역할

본문내용

1. 불안전감
불안전감은 개인이 자기가 접촉하는 사람들로부터 배척을 당하거나, 환경 속에 그의 안전을 위협하는 여러 가지 요인이 있거나, 그러한 태도를 가질 때 생기는 것이다.
◈ 불안전감을 갖게되는 원인
① 부모나 교사가 용모나 재주가 다른 아이보다 못하다고 미워하거나 부정적인 태도를 취하는 경우이다.
② 부모가 원하지도 않았는데 태어났다고 여기는 경우이다.
③ 부모나 교사가 발달수준에 적합하지 않은 요구를 하거나 지나치게 책망을 하는 경우이다.
④ 부모나 교사가 학교성적을 올리기 위하여 가혹한 요구를 하는 경우이다.
⑤ 병을 앓거나 고통을 겪고 있을 때도 부모를 비롯한 가족들이 관심을 가져주지 않는 경우이다.
⑥ 아동 앞에서 부부싸움을 자주 하는 경우이다.
⑦ 부모 자신의 불안전감을 자녀를 통하여 보상하려는 경우이다.
⑧ 소속된 집단으로부터 특정 이유로 배척을 당하는 경우이다.
⑨ 기타 여러 가지 이유로 자기를 부정확하게 지각하고 있거나 부당한 자아개념을 가지고 있는 경우이다.
◈ 불안전감의 지도
불안전감의 원인이 무엇인가를 진단한 다음에는 비교적 장기적인 지도가 필요하다.
① 교사가 학생에게 관심을 보임으로써 우선 누군가가 그에게 흥미를 가지고 있다는 것을 느끼도록 한다.
② 학생의 어색하고 수줍어하는 행동을 비난하거나 비판하지 않는다.
③ 칭찬 받을 만한 일을 할 기회를 자주 주고 칭찬해 준다.
④ 그리기, 글짓기 등의 놀이를 시킴으로써 가슴속에 맺힌 감정을 발산시킬 기회를 준다.
⑤ 불안전감을 자신감으로 대치시킬 수 있도록 개인적인 기능을 습득시킨다.

2. 열등감
인간의 본능은 남보다 우월하려는 특성이 있으므로 열등감이나 자기결점을 만회하고 보상하려 한다고 한다. 열등감이 생기는 원인은 남보다 우월하려는 욕망이 오랫동안 충족되지 못한데서 나온 것으로 일단 열등의식에 빠져 그 정도가 심해지면 자신감을 잃게 되고 자기 무력감을 느끼게 된다.

참고 자료

없음