[교육공학] 교수매체 활용전략 Top ten list

소개글

열심히 썼어요.
학점은 A+ 나왔어요^^
도움이 되시길~

목차

◎Top ten list 선정 방법
1. 교수매체 활용 물리적 교수학습 환경 조성
◈ 중요성
▣ 활용 전략
2. 만약의 사태에 대비하는 Contingency plan 수립
3. 자료 제시 직후 10초 정도의 파악 여유 제공
4. 화면 위에서 큰 동작은 지양
5. 모형 제시 수업 시 사용하지 않을 때는 학습자에게 보이지 않게 함-사전, 사후
6. 칠판에 사용 시 여러 색을 과다하게 사용하지 않음
7. 칠판의 내용 설명 시는 칠판을 향해 설명하지 않음
8. 오디오 미디어는 학습자 머리 위에 설치
9. Powerpoint 자료 활용
10. 현장학습
◎ Top ten list 작성 결과 느낀 점

본문내용

◎Top ten list 선정 방법
가장 먼저 교수매체를 적용할 환경을 조성해야 교수매체를 제대로 활용할 수 있을 것이라 생각해서 1위를 교수매체 환경 조성으로 하였고, 2위에서 8위까지는 교사들이 흔히 하는 실수(교수매체 활용시험 준비 중 내가 느낀 점) 중심으로 하되, 9위와 10위는 중요하게 종합적으로 체크해봐야 할 것으로 정했다.

1. 교수매체 활용 물리적 교수학습 환경 조성
◈ 중요성
교사가 학교에 첫 부임하거나 새 학년이 되어 처음 교실에 가서 교수매체를 활용할 환경을 조성하는 것은 매우 중요한 일이다. 이는 어떠한 교수매체 활용전략보다도 최우선으로 고려되어야 할 정도로 중요한 일이라고 생각되는데, 환경이 조성되지 못하면 어떤 교수매체도 제대로 그 효과를 발휘할 수 없기 때문에 환경 조성을 가장 먼저 해야 하는 것이다.
▣ 활용 전략
□ 교실환경 점검표 작성

체크 항목
체크란
시각 자료 TV
▷ 60도 Rule을 지켜 설치되었는가?
- 사각지대에 가서 점검

시각 자료 screen
▷ 60도 Rule을 지켜 설치되었는가?
- 사각지대에 가서 점검

▷ 칠판을 가리지 않고 사용할 수 있도록 설치되어 있는가? (칠판을 가리면 칠판을 사용해 필기를 할 수 없으므로)

커튼
▷ 커튼이 창밖에 보이지 않고 빛을 투과하지 않는가? (창밖이 보이면 아동 의 주의산만이 되며 빛이 투과 되면 칠판이나 시각자료 사용 시 방해)
-두껍고 어두운 색인지 점검

조명
▷ 조명이 모두 제대로 작동하는가?
- 들어오지 않는 형광등이 있는지 등

참고 자료

없음