[교육사철학] 조선시대 교육사 정리

소개글

정말 열심히, 일주일동안 쓴거구요, A+ 받았습니다. 참고하시면 도움 될꺼에요...^^ 책도 5권 읽어보고 썼거든요^^

목차

1.한국 교육사 정리_1. 조선전기
1. 시대적 배경
2.성리학
3.실학 교육사상
4.교육기관
5.교육 사상가

2.한국사 정리_2 조선후기(대한제국시대)
1.시대적 배경
2. 정부 당국에 의한 신 학제의 도입
3.민족주의자들의 교육구국운동
4.종교계의 교육활동
5.교육 사상가

논평 - 과거의 교육과 지금의 교육

본문내용

1.한국 교육사 정리_1. 조선전기

1. 시대적 배경
조선왕조는 근세조선, 혹은 이씨조선이라고 부른다. 근세조선은 유교입국이라는 새로운 모습으로 출발하였다. 조선의 3대 건국이념을 살펴보면, 사대교린주의, 숭유배불주의, 농본민생주의가 있다. 이중 정치, 문화, 사상, 교육과 관련된 이념이 숭유배불주의이다. 이에 입각하여 조선은 유교적 이상정치 실현을 목적으로 한다. 그 주도세력으로는 사대부들이 있었는데, 이들은 관직을 얻어 양반계층에 속했으며, 조선사회의 지배적 위치로 등극했다.
조선사회의 양반가문은 신라의 진골귀족이나 고려의 문벌귀족보다 수가 많았기 때문에 공동의 이익 보장을 위한 과거제도가 등장했다. 조선왕조의 창업과정에서 배극렴은 무력, 조준은 법제도 정비, 정도전은 유교 통치이념의 제공으로 이성계를 지원했는데, 함께 있지만 나눌 수 없는 것이 바로 권력이었으니, 초기에 재상들 사이에 권력다툼이 빈번하였다. 이를 평정하기 위하여 등장한 것이 과거제도인 것이다. 과거제도는 출세의 바탕이 되는 등용문이었으며, 엄격한 신분제한이 있었다. 교육기관은 과거제 준비를 위한 것들이었고, 양반들만이 과거에 응시할 수 있다는 점으로 미루어 보아 당시의 교육은 목적과 실천에 있어서 양반계급을 위한 것이었다.

참고 자료

∎한국 교육사 연구 (상)(하), 손인수, 1998, 문음사
∎한국 교육사 신론, 박선영, 아름다운 세상
∎현대 한국 교육 사상사, 김선양, 1999, 양서원
∎과거 공부를 알아야 우리 교육이 보인다, 이원재, 2001, 문음사
∎교육, 문제는 많지만 대안도 있다, 김진성, 2000, 말과 창조사