시조 지도 방안

목차

▶ 주제 선정에 따른 단계적 시조교육
▶ 언어생활에서 시조를 활용하는 경험 갖도록 하기
▶ 지금까지 아이들이 ..

본문내용

아이들이 글을 쓰면서 가장 어려워하는 부분이 주제나 소재를 정하는 일이다. 나 역시 초등학교 시절 글짓기 시간이면 주제를 정하는 데 절반이 넘는 시간을 할애해서 정작 글을 쓰고 다듬는 시간이 부족했던 경험이 많이 있다. 글의 종류가 시나 시조와 같이 짧은 글에 자신의 생각을 함축적으로 표현해야 하는 장르라면 아이들은 좋은 소재를 찾느라 더욱 고심하게 된다. 따라서 시조교육을 함에 있어서도 단계적으로, 초등학생의 수준에 맞게 접근해야 아이들이 시조에 흥미를 느끼고 손수 시조를 지을 때에도 창의성을 발휘할 수 있을 것이다. 여기에서는 단계적으로 시조를 지도하는 방안 가운데서도 특히 주제 선정에 초점을 두고 점차적인 접근 방법을 알아보고자 한다.

참고 자료

없음