[교육학] 교육이란? 교육의 정의? 교육의어원? 등...

목차

1. 교육이란 무엇인가(교육의 기본전제(속성))?
2. 교육의 정의(규범적 정의)?
3. 교육의 정의 (서술적정의)?
4. 교육이 성립되기 위한 기본적인 요소?
5. 교육의 어원
6. 형식교육
7. 비형식적 교육
8. 교육의 가능성과 한계성

본문내용

정범모라는 현대교육학자는 교육을 인간행동의 계획적인 변화라 정의하였다. 이는 사회적으로 가치 있다고 여겨지는 지식, 태도, 행동 등을 사회적으로 인정된 방법으로 배우고 익히며 개발하는 체계적인 활동으로 보는 것이다.
개인적으로도 교육은 인간의 가치를 높이고자 하는 행위하고 생각한다. 앞서 정의한 바와 같이 교육에 있어 전제되는 내용은 교육이란 의도적이고 계획적으로 인간을 변화시키는 것이며, 또한 가치지향성을 지닌다는 점이다. 먼저 교육에 있어 전제되는 것으로 의도성과 계획성을 드는 이유는 책 또는 교사에 의해서 교육이 행하여질 때 교육에서 이루려는 동기가 무엇인지 명시적으로나 암시적으로 학습자에게 교육을 통해서 전달된다는 것이다.

참고 자료

없음