[교육심리학] 교육심리학

소개글

교육심리학 정리입니다.

목차

1장. 교육심리학의 기초
2장 인지발달이론
3장 사회적-도덕적 발달이론
4장 행동주의 학습이론
5장 기억의 과정과 지식
6장 사고 기능의 습득과 발달
7장. 사고 기능의 응용
8장 수업 설계
9장. 인지와 교수
10장 학습동기
11장 평가도구의 제작과 활용
12장 지능과 특수아 지도
13장 적응과 생활지도

본문내용

-교육심리학 정의
교육현상에 대한 심리학적 이해를 바탕으로 교육의 실제, 특히 교수·학습 과정에서 당면 하는 여러여러가지 문제들을 해결하는데 도움을 주기 위한 학문
1)교육 심리학-교수·학습 문제의 해결을 위한 응용 학문
교육학은 하나의 응용과학임.
(1)수업목표의 설정
수업 목표를 설정하기 위해 교과 내용에 관한 지식은 필수적임.
가네는 수업목표를 언어 정보, 지적 기능, 인지전략, 태도, 운동 기능의 다섯가지 범주로 나우었음.
(2)학습 적성의 진단
모든 학생들은 능력이나 욕구, 흥미 등에서 차이가 있다고 생각하고 이를 교육원리 가운데 하나라고 생각함.
(3)수업방법의 설계
수업목표가 설정되고, 학습자의 능력과 학습동기에 대한 진단이 이루어지면, 다음에는 그 목표를 달성하기 위한 구체적인 수업 진행 계획이 수립되어야 함.

참고 자료

없음

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