교육심리학) 교육심리학의 연구방법 관련

소개글

교육심리학의 연구방법에 대하여 설명하고, 자신이 관심 있는 교육현상에 대하여 생각해본 후 이 현상과 관련한 연구주제를 한 가지 설정하여 간단한 연구방법을 설계하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

교육은 한 나라의 미래를 결정할 수 있는 중요한 환경이자 요소이다. 교육을 통해 지금보다 더 뛰어난 인재들을 양육하여 이들의 능력을 바탕으로 경제를 살릴 수 있기 때문이다. 인재를 확보하는 일은 과거보다 더 중요해져 모든 나라들이 자신의 나라뿐만 아니라 타국에서고 더 인재를 확보하기 위해 여러 노력을 하고 있다. 한국에서도 마찬가지로 정부에서 교육과 관련한 부서를 만들고 인재를 양육할 수 있는 교육과 관련한 정책을 지속적으로 펼치고 있으며, 사람들은 경제와 더불어 교육과 관련된 다양한 정책들에 대해 지속적으로 관심을 가지고 있다. 이러한 교육과 관련하여 교육을 향상시키기 위한 다양한 노력이 진행되고 있다. 교육학이라는 분야가 있거나 사범대나 교대가 따로 있는 것처럼 각자 최선을 다하는 것을 확인할 수 있다. 이러한 분야뿐만 아니라 교육심리학이라는 분야도 있다. 교육심리학은 교육 상황에서 일어나는 사람들의 심리를 연구하는 학문으로, 좀 더 학생들에게 긍정적인 교육을 주기 위해, 교사들에게 지지를 할 수 있는 점이 무엇인지 등을 파악할 수 있게 하였다. 이러한 교육심리학 분야는 다양한 실험과 설문 등을 통해 연구가 밝혀졌다. 그러므로 본 글에서는 필자가 관심 있는 교육심리학의 주제에 대해 생각해보고 이를 확인해보기 위한 실험 방법을 제안하고자 한다.

본론
교육심리학에는 교육 내의 사람들의 심리와 관련된 여러 분야의 연구가 진행되고 있다. 몇가지 예시를 들어보면, 사람들의 일반적인 학습 능력과 관련한 연구가 있을 수 있고, 교육을 더 잘하기 위한 환경에 관한 연구도 이루어지고 있다. 이 외에도 대상을 어떻게 평가할 수 있는지 등 교육과 사람의 심리적인 현상에 대해 많은 관심을 가지고 있다.

참고 자료

교육심리학, 정원식, 교육과학사, 2016