[미술교육] 미술감상수업 아이디어

목차

ⅰ) 모의 미술관법
ⅱ) 제작법 중 100% 모방하는 방법 또는 창의적으로 모방하는 방법
ⅲ) 신체적인 감상

내가 고안해 본 재미있는 미술 감상 수업
ⅰ) 그림 속에 나를 초대하기 기법
ⅱ) 그림의 다음 장면 그리기.
ⅲ) 내 마음대로 작품 재구상하기

본문내용

감상 수업에 대한 아이디어를 창출하기 위해 우선 나는 나의 초등학교, 중학교, 고등학교 때의 미술시간에 내가 어떤 감상수업을 받았는지 한번 생각해 보았다. 내 기억으로는 특별히 감상수업이라고 이름 붙여질 수업은 거의 없었던 것으로 기억되지만 그나마 감상활동을 꼽아보라고 하면 작품을 다 완성하고 난 후 잘된 작품을 칠판 앞에 전시하여 선생님의 평을 듣는 것이 고작이었던 것 같다. 그만큼 감상수업과는 거리가 먼 우리 나라의 교육현실에서 어떻게 감상수업을 꾸려나갈까 생각을 하려고 하니 우선 막막한 기분이 든다.
미술교육Ⅰ의 수업시간에 소개를 받은 감상지도는 그야말로 내가 한번도 접해보지 못했던 미술 수업들이었다. 나의 학창시절에 이렇게 미술수업이 진행이 되었더라면 내가 고등학교 때까지 가장 싫어했던 과목이 미술이 아니었을 텐데....., 하는 안타까움이 남는다.

미술교육Ⅰ의 수업시간에 소개받은 감상지도 방법 중 인상깊었던 감상지도 방법에 대해 우선 정리해 보고 가까이는 4학년 때의 교생실습 때, 또 현직에 나가서 이를 활용하는 방법을 생각해 보도록 하겠다.

참고 자료

없음