[사상과와 교육] 페스탈로찌의 교육사상
- 최초 등록일
- 2003.12.08
- 최종 저작일
- 2003.12
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목차
1. 생애
2. 사상성향
3. 교육론
4. 지금의 교육에 시사점
본문내용
3. 교육론
1) 삼육론(三育論) "머리 가슴 몸"(지 덕 체)을 고루 도야하여 하나의 인격으로 키워내는 것 "생활이 도야한다" (교육은 어린이의 생활 안에서 생활문제를 소재로 전개되어야 한다)는 원리를 제창
2) 가정교육론 어머니와 자녀 사이의 사랑의 대화를 통한 교육(교육의 단계상 가장 중요) 어머니야말로 천성적인 교사이며, 이런 교육이 인격형성의 터전이 되어야 한다고 생각
3) 인간성 삼단층론 인간의 본성을 세 상태의 단층으로 이루어진 복합체임을 밝힘
① 자연적 상태 : 인간성이 가장 낮은 단계. 거칠긴 하나 선한 충동 내포
② 사회적 상태 : 이기심으로 자극된 폭력적 행위를 법으로 규제하는 상태
③ 도덕적 상태 :독자적 결단에 의한 개인적 행위를 결행/책임지는 상태
4) 사회교육론
① 전인교육 강조
② 직업교육 - 농민과 상인들에게 그들에게 필요한 기초지식을 가르침 (전인교육 위)
③ 민중의 역사의식 함양
④ 지역간 계층간의 화해
참고 자료
없음